发现高中生心理不健康该怎么引导？

高中生的心理问题大多数和青春期有关。这就需要了解青少年青春期的特点。

进入青春期的孩子除了生理上的变化外，更主要表现在心理上的突然变化。

首先自我意识增强，不再完全服从家长，对事物的认知和评判有自己的想法，固执地与家长顶撞，使家长觉得不听话了

第二，独立性增强，希望得到他人的承认与尊重，希望摆脱大人的约束、渴望独立，喜欢与同龄人交往。

第三，感情变化显著，多愁善感又喜怒无常。

所以，家长应该尊重、理解，循循善诱，因势利导；必要时可做心理咨询，现在学校都配有心理老师，帮助孩子平稳度过青春期。

高中生厌学心理怎么疏导

疏导高中生厌学心理应当分2步走：

第一，应先寻找厌学的主要原因，究竟是个人因素、环境因素还是家庭社会等因素。

第二，根据厌学的原因选择积极的心理治疗或系统的家庭治疗，通过心理治疗，缓解学习压力，调整学习的期望值，改善人际关系。

通过系统的家庭治疗，改善亲子关系，获得家庭积极心理支持，增强孩子学习自信心，增进和谐的人际关系，良好的适应环境等；家庭社会因素包括家庭亲子关系，夫妻关系，很多孩子厌学的背后折X深层次的家庭问题，家庭的互动模式，父母的感情等。青少年厌学背后原因复杂，只有关注产生的因素，才能有望解决。

求助高中生如何自我心理疏导

高中生自我心理疏导方法：

1、养成良好的睡眠习惯，学生的主要的学习任务时在白天完成的，白天无精打采，学习效率一定低。所以按时睡觉按时起床，养足精神，提高白天的学习效率。

2、学会自我减压，学会自我减压，不要把成绩的好坏看得太重。一分耕耘，一分收获，只要平日努力了，付出了，必然会有好的回报。

3、做些放松训练，舒适地坐在椅子上或躺在床上，然后向身体的各部位传递休息的信息。掌握了这项技术，会使你在几分钟内，达到轻松、平静的状态。

4、做些集中注意力的训练，我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。以达到放松的目的。

郑州有疏导高中生叛逆,懒惰,没目标的心理老师吗?

• 儿子上高二，在校不学习，爱穿着打扮，早恋，星期天在家里手机不离手，上网聊天，看微博，看言情小说。在家父母说不得，在校老师管不住。什么都不干。
• 这个找心理咨询师就行