幼儿园大班语言教案：这个时候怎样说？

一、活动目标： 　　1、学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎么做，使幼儿明白说适当的话让人听了愉快、舒服，提高语言表述能力。 　　2、培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。 　　二、活动准备： 　　1、教师观察并记录幼儿在日常生活中经常发生的冲突事件，分析幼儿发生冲突的原因，为幼儿学习解决策略提供帮助。 　　2、纸、笔。 　　3、语言磁带。 　　三、活动重点：学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎么做。 　　四、活动难点：使幼儿明白说适当的话让人听了愉快、舒服，提高语言表述能力。 　　五、活动过程： 　　1、播放故事录音，引出课题。 　　（1）辣椒小姐是一个舞蹈家，番茄先生是一位歌唱家。他们住在同一栋楼里。番茄先生和辣椒小姐的一日作息时间是怎样安排的？ 　　（2）为什么他们常常在剧院碰到却从来不理睬呢？ 　　（3）番茄先生的歌声太响了，辣椒小姐每次被吵醒，都会很生气；可是番茄先生却不知道，仍然唱他得歌。辣椒小姐脚步声太重了，番茄先生每次被吵醒，也会很生气；可是辣椒小姐并不知道，仍然跳她的舞。这个时候番茄先生和辣椒小姐应该怎么做才能让对方知道呢？引导幼儿积极讨论。 　　（4）番茄先生和辣椒小姐都生气了，他们吵架了，结果怎么样？ 　　（5）如果你是番茄先生、辣椒小姐你会怎么说？ 　　（6）后来，番茄先生和辣椒小姐是怎么做的？他们是怎样解决这个矛盾的？你觉得他们做得对不对？为什么？ 　　2、幼儿讲述生活中遇到的矛盾和冲突。 　　3、激发幼儿讨论解决策略，让幼儿自己寻求合适的语言表达方法。 　　（1）幼儿根据排行榜中的问题，讨论具体的解决策略。 　　（2）师幼共同整理、归纳讨论结果。 　　六、活动反思： 　　故事《番茄先生和辣椒小姐》的情节，在幼儿的生活也不乏词现象，幼儿对故事非常感兴趣，很快就激发了幼儿的求知欲。结合生活讲述遇到的矛盾和冲突时，许多幼儿都能大胆表达，并通过集体讨论说出了解决的办法。通过活动幼儿学习并体验了在不同需要、情景、场合中说什么话、怎么做，使幼儿明白适当的场合说适当的话让人听了愉快、舒服，提高语言表述能力。

中班语言白云娃娃教案

中班语言《心情娃娃》教案活动目标：

1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事；

2、初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略。

活动准备：

1、表情娃娃图片：（笑笑脸、哭哭脸、生气、愤怒）；

2、与幼儿人数相同的镜子若干；

3、幼儿“心情卡”每人一张。

活动流程：

1、师幼谈话，教师选择一首欢快的曲子让幼儿一起欣赏；

2、让幼儿说X发言，和小伙伴一起来分享她们的快乐；

3、让幼儿用面部来表现心情；

4、教师小结：每天我们都要应该以快乐的心情去面对每一件事情，你们不高兴时，可以告诉老师、小朋友、让大家一起想办法来帮助你、还可以听听你喜欢的音乐，到外边散散步等等。

跪求幼儿园中班语言教案怎样写

主要包括两个方面：一个是对幼儿语言学习行为的评价，另一个是对语言教育活动中教师的设计和组织实施行为的评价。

第一，对幼儿语言学习行为评价的内容包括以下几个项目：

幼儿参与活动的积极性；这些任务是由具体活动目标直接转化而来的；幼儿在活动中表现出来的独立见解情况；幼儿在活动中创造性运用语言的表现；

第二，对语育教育活动中教师行为评价主要涉及活动的目标、内容、组织方法和形式、教学辅导材料的利用以及教师与幼儿之间的互动等。具体包括以下几个项目。

目标的达成程度；活动内容和形式的适合程度；活动内部要素的协调程度；效果分析。

中班语言米宝宝的成长的教案

• 中班语言米宝宝的成长的教案
• "大米,好吃"是本文的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"好吃的大米"这篇文章来分享"中班,科学教案,大米"等相关知识，希望能对幼儿园老师,幼儿园园长有所帮助，谢谢。 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、初步了解大米的生长、加工过程。 　　 　　2、知道粮食来的不容易，懂得珍惜粮食。 　　 　　【活动重点难点】 　　 　　重点：了解大米的成长过程，知道珍惜粮食。 　　 　　难点：对大米成长顺序的排序。 　　 　　【活动准备】 　　 　　装有米的不透明塑料瓶、PPT、植收水稻视频、水稻、图片、歌曲《小小一粒米》 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、导入：教师出示不透明的塑料瓶，并摇晃。 　　 　　教师：小朋友你们听，老师手里的瓶子有没有发出声音？那你们能不能猜一猜瓶子里装的是什么？ 　　 　　二、 　　 　　1、教师：小朋友们，你们知道大米是怎么来的吗？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法） 　　 　　2、教师小结：大米是东北的特产之一，营养丰富，我们东北人都为大米感到骄傲。 　　 　　3、教师出示东北大米生长、生产加工成米粒www.birthhealth.com的PPT，并向幼儿讲解，当看到秋天成熟的水稻时教师出示提前准备的水稻给幼儿展示。播放植收水稻视频。 　　 　　提问：我们能吃到大米是谁的功劳？ 　　 　　4、游戏：排排序。 　　 　　教师：小朋友们你们看，老师手里有六张图片，它们是大米的成长顺序图，可是老师不小心把它们弄乱了，现在老师想请小朋友帮助老师把它正确的顺序排出来。（教师对参与活动的幼儿进行鼓励） 　　 　　三、 　　 　　1、引导幼儿观察图片，并提问。 　　 　　教师：图片中的小朋友在干什么呢？ 　　 　　教师小结：大米是农民叔叔辛辛苦苦种出来的，小朋友们在吃饭的时候一定要小心，不要把饭粒掉到了地上，要爱惜粮食。 　　 　　2、律动《小小一粒米》 　　 　　3、结束活动，带幼儿离场。 　　 　　 看了【好吃的大米】这篇幼儿园中班科学教案教案，你是否对"大米,好吃"有了更好的认识，了解更多请阅读幼儿园中班科学教案相关文章。

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汉语言文学专业为毕业论文和教案,小学教育专业为教案和调查报告

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内蒙古六年级上综合教育专题三 不同的语言 第七课大自然的倾诉教案

• 内蒙古六年级上综合教育专题三 不同的语言 第七课大自然的倾诉教案，急求，在八点之前答上来！！！再晚就没时间了，急用！！！！
• 大自然的语言 　　 　　●教学目标 　　知识目标 　　1．积累"萌发、次第、翩然、孕育"四个双音节词，掌握它们的词义；积累"销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞"五个短语，并学会运用。 　　2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。 　　能力目标 　　1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。 　　2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 　　3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。 　　德育目标 　　激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。 　　 　　●教学重点 　　1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。 　　2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。 　　 　　●教学难点 　　1．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。 　　2．概括物候学对于农业生产的重要意义，筛选提示性词语，进行全面概括。 　　 　　●教学方法 　　1．朗读法。生动的说明易于激发读者的阅读兴趣。基于这一点，教师宜引导学生采用多种形式的朗读，在朗读中感悟事理。 　　2．讨论法、点拨法。 　　3．竞赛激励法。初中生有好胜心理，在训练学生快速筛选信息时，宜用此法，激发他们的参与热情和学习兴趣。 　　4．涵泳品味法。对语言的理解运用尤须如此。 　　5．延伸拓展法。扩展运用从课文中学到的物候知识，采集几则农谚，说说它们包含的物候知识，便于把课堂学到的知识转化为能力。 　　 　　●教具准备 　　多媒体 　　 　　●课时安排 　　2课时 　　 　　●教学过程 　　第一课时 　　［教学要点］ 　　朗读课文，初步感知文意；筛选主要信息，整体把握文意；划分段落层次，理清文章的说明顺序；探究局部说明顺序，学习作者说明的技巧。 　　 　　［教学步骤］ 　　一、导语设计 　　设计（一） 　　第三单元我们学习了五篇说明文，它们都属于事物说明文。这个单元我们开始学习说明文的另一种类型，即事理说明文。今天我们学习《大自然的语言》。 　　设计（二） 　　语言，"人类最重要的交际工具"（X语）。我们人类通过语言输出信息，获取信息，服务于学习、工作、生活，人类社会才得以生存和发展。同时，人类在生产、生活中不能没有一个信息来源"大自然的语言"。大自然也有"语言"吗？它告诉我们人类什么？有什么意义？今天我们来学习一篇介绍"大自然的语言"的说明文《大自然的语言》。 　　设计（三） 　　多媒体显示春、夏、秋、冬四幅美丽的图画。 　　春柳的飘逸，夏荷的袅娜，秋枫的激情，冬梅的傲岸，如诗如画，各具风韵，这就是物候现象。今天我们就来学习一篇有关物候学知识的文章–《大自然的语言》。作者是我国著名的科学家竺可桢先生。（板书文题、作者） 　　二、朗读课文，整体把握文意 　　1．多媒体显示一年四季从春到夏到秋到冬的风景。声屏显示课文朗读。学生听读，初步感知文意。 　　2．教师提示需要积累的词语。 　　多媒体显示： 　　 　　3．学生读课文两遍，然后根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文意。 　　多媒体显示阅读要求如下： 　　（……余下全文

小班 语言领域活动教案教案 有趣的图形宝宝

• 有谁会这个，五大领域的语言，科学，艺术，健康，社会。小班 有趣的图形宝宝
• 幼儿园基本都是按照大求的五大领域即健康、科学、社会、语言、艺术，进行教学的，但现在也有很多幼儿园还会进行数学、英语等教学。艺术里面包含了：律动、歌曲、、绘画、手工：语言中包含了故事、散文、，部分还有简单的，行为养成、属于健康还有社会领域中的东西。就这样。。。