春暖花开的日子，如果用我们自己设计的专属“小彩瓶”来装点生活，一定会充满无限的乐趣。
请欣赏海老师带来的《给瓶子穿彩衣》。
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教材
准备材料
课 例 精 讲
一、创设情境
大家好我是环保小卫士，我最近发现人们总是乱扔X，尤为严重的就是乱扔瓶子，我看到同学们走进社区，捡拾了许多废旧瓶子，那同学们你们能用废弃的瓶子，装扮我们的生活吗？
二、“瓶子我知道”
你们知道瓶子有几部分组成吗？
瓶子的样子有很多，但是他们的外形有着共同的特点，你知道是什么吗？
其实在我们的书中还藏着一个漂亮的瓶子呢，它就是明代的《五彩镂空云凤瓶》。瓶身上画着凤凰飞翔于祥云之间，设计师为什么不把瓶身这部分，画在瓶口或瓶颈上呢？因为呀，瓶口和瓶颈比较细小，不利于表现主体花纹。
三、“瓶子变变变”
海老师在我们日常生活中找到了这些瓶子，那通过它们的外形，你联想到了什么呢？快快开动你的脑筋，大胆联想一下吧。有的同学已经想出来了，没想出来的同学不用着急，我们做个连连看的小游戏，你就会有发现了。
你觉得第一个黄色瓶子像什么呢？没错，像萌萌的小鸡。给瓶子添加上眼睛和翅膀就更像了。
第二个蓝色瓶子像什么呢？原来像一只威武的大公鸡呀。给瓶子添加上红红的鸡冠，漂亮的彩色大尾巴，真是太像了。
第三个瓶子是倒过来的，它又像什么呢？章鱼这个想法真不错。给瓶子添加上大大的眼睛和卷卷的触角，章鱼瓶子就诞生了。
同学们你们都连对了吗？
同学们也寻找到了许多瓶子，他们通过瓶子的外形又联想到了什么呢？
看来我们可以根据瓶子的外形，把瓶子联想成人物、动物、植物、建筑物等等。我们根据瓶子的自身外形特点，进行的联想，叫做适形联想。
我们还可以根据瓶子的颜色，进行联想。
我们再来欣赏一下国内外设计师们的作品，看看大师们是怎么进行瓶子适形联想的吧。
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四、教师示范
欣赏了大师的作品，再来看看老师怎样进行适形联想的吧。
老师还把这个瓶子联想成了大象，把瓶子转过去添加上羽毛，变成了鸟；倒过来添加上车轮和窗户变成了汽车，再变个方向，添加上头发、眼睛、鼻子、嘴巴就变成了人。老师改变了瓶子的方向，根据不同方向的瓶子进行了适形联想。
五、“瓶子巧制作”
1.彩泥制作
彩泥装饰的瓶子有种浮雕效果。下面我们看看用彩泥怎么让瓶子穿上彩衣吧。

2.彩纸制作
我们还可以运用彩纸进行制作，彩纸更适合适形联想的方法装饰瓶子，你还能编一个小故事，制作一个小场景。
3.彩绳制作
彩绳装饰的瓶子比较细腻唯美。
4.废旧材料制作
废旧材料装饰的瓶子是不是更有趣呢？
5.水粉制作
我们还能用水粉颜料进行装饰，方法很简单，快来看看吧。
六、艺术实践
同学们，是不是很想动手尝试一下了呢？
制作完成后，你可以把穿上彩衣的瓶子摆在窗台上，或者书架上，美化我们的生活。
七、欣赏学生作品
我们一起欣赏一下同学们的作品。
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希望同学们发挥环保小卫士的作用，装点我们的生活，美化我们的环境。今天我们的课就上到这里，同学们再见。
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授课教师：
北京市丰台区
大红门第一小学
海 茜
指导教师：
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北京教育学院
丰台分院
顾瑾
编辑：海茜
周健
审稿：顾瑾
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