《病中的女孩2》 | 爱德华·蒙克
呼吸、听觉、悲伤、欣喜、恐惧等等
除了感官系统可以感受、表现
你有想过在笔尖也流淌着各种情绪吗？
甚至
人生经历、性格、价值观念等等
或素白，或蘸彩
跳跃的笔尖都会留下些许痕迹~
今天要跟大家分享的这篇文章
小朋友感慨于画家笔端的情绪表达
对色彩的运用、画面的组织做了分析
虽然是淡淡忧伤的基调
但也传达了压抑时宣泄情绪的一种方式
希望有了艺术作为突破口
小朋友们可以更加健康积极阳光地成长！
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《我崇拜的艺术家》
长宁美校 | 五年级8班陆欣宁
我崇拜的艺术家是挪威画家爱德华·蒙克，因为我特别欣赏他的这幅世界名作——《呐喊》，我还临摹过一次。 爱德华·蒙克 《呐喊》 长宁美校 | 陆欣宁《呐喊》
《呐喊》中，蒙克所用的色彩与自然保持着一定程度的关联。虽然蓝色的水、棕色的地、绿色的树以及红色的天，都被夸张得富于表现性，但并没有失去其色彩大致的真实性。全画的色彩是郁闷的：浓重的血红色悬浮在地平线上方，给人以不祥的预感。它与海面阴暗处的紫色相撞，让紫色因伸向远处而显得更阴沉。同样的紫色，重复出现在孤独者的衣服上。而他的手和头部，则留在了苍白、惨淡的棕灰色中。在这幅画上，没有任何具体物象暗示出引发这一尖叫的恐怖。画面中央的形象使人X。他捂着耳朵，几乎听不见那两个远去的行人的脚步声，也看不见任何东西。否则，那紧紧缠绕他的整个孤独，或许能稍稍地得以削减。这一完全与现实隔离了的孤独者，感觉已经被他自己内心深处极度的恐惧彻底征服。我个人特别喜欢这幅画作，因为我觉得它形象地表达了我们在特殊情况下由于得不到理解，或得不到认同，在极端孤独的情况下所产生的惊恐情绪。有时候，人们也会因为长时间待在这个格格不入的世界，突然觉得眼前一黑，有种极端压抑的窒息感，于是整个人扭曲地尖着嗓子狂喊：噢噢噢噢噢！！！！！宁愿世界跟自己的惊恐一起扭曲也不想让自己的声音消失，想放下一切，呐喊！爱德华·蒙克
Edvard Munch
蒙克的绘画内容，
在于刻画内心世界而不是外在现实，
他用线条和色彩强烈的表现力，
试图表现出活生生的人们，
他们的呼吸、感觉、受苦受难、彼此相爱等情绪。
一起来欣赏部分作品吧~
▲ 爱德华·蒙克 《死去的母亲和孩子》
▲ 爱德华·蒙克 《青春期》
▲ 爱德华·蒙克 《 傍晚的卡尔约翰街上》
▲ 爱德华·蒙克 《 达格尼·尤尔》
▲ 爱德华·蒙克 《病中的女孩》
▲ 爱德华·蒙克 《人生的四个阶段》
▲ 爱德华·蒙克 《春日的卡尔·约翰街道》
本周公益课内容为学生文章欣赏哦~
视频的公益课将于下周继续~
具体的线下开学时间
将会严格遵守上海市X、教委的政策指导
届时会在校公众号平台、官网发布
春暖花开，静待开学~

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