怎样才能让孩子上课大胆举手发言？

怎样才能让孩子上课大胆举手发言？

我觉得首先应该先分析一下这个问题的原因，孩子确实不知道？孩子怕说错不敢回答？孩子害羞不好意思举手？孩子举了手老师也不点？

那我们作为老师如果想要解决这个问题就应该去深入了解清楚，调查学生为什么不举手发言，那我们也应该主动做出举措，比如表扬激励的制度，个人积分制度，或者小组积分制度。

课中，我们要鼓励学生主动举手，充分调动学生学习积极性，渲染课堂气氛，带动学生积极参与，点名回答问题要表扬勇于举手的学生，错了不用怕，能改正就是好的，充分肯定学生的回答，不能一来就否定他，这样会很伤他自尊。

另外可以做一个班级积分表，可以是个人的，也可以是以小组为单位，一定的时间内表现最好的给予一定的奖励，激发学生的积极性。

表扬小朋友上课表现好的语句？

1. 多好的主意啊！

2. 你们会成功的，我对你们非常有信心。

3. 这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！

4. 你不仅自己行，还帮助别人行！

5. 你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！

6. 你的想法比老师的好！

7. 你真能干，都快成我的老师了！

8. 这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！

9. 回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。

10. 如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！

立知课堂如X电脑上全屏

直接点击屏幕上面的全屏图标，然后确定即可在电脑上进行全屏展示。立知课堂是一款面向中国地区所有高校“求职”、“形象”、“礼仪”等方面的知识分享平台。应用内分享的文章均来自立知团队原创，其主打的漫画风格活泼有趣，内容生动实用。

知识分享(knowledgeshared)指知识由知识拥有者到知识接受者的跨时空扩散的过程。这里，知识是指经过人的思维整理过的信息、数据、形象、意象、价值标准以及社会的其他符号化产物，分享的知识不仅包括可编码的明晰知识，也包括与个人的经历和背景密不可分的隐性知识。

教师在课堂上如何实施品格教育

教师在课堂上如何实施品格教育

工具/原料

电脑

方法/步骤1

第一，制定相关的管理方法以此加强对学生的品格教育

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第二，老师以身作则为大家树立良好的榜样以此提升学生的品格教育

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第三，老师积极传播正能量提高学生的自我约束能力以此提高学生的品格教育

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第四，建立良好的学习氛围让同学们形成良性竞争以此提高学生的品格教育

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第五，为同学们树立良好的榜样并激励他们不断去努力以此提高学生的品格教育

立知课堂怎么在电脑上看

1、打开电脑，在桌面上打开一个浏览器，进入浏览器界面。

2、进入浏览器界面后，在浏览器里输入easiliveseewocom，进入立知课堂界面。

3、出现立知课堂界面后，在电脑版的立知课堂上登录自己的账号，找到上课的课程就可以上课了。

立知课堂是腾讯的一款基于兴趣的信息订阅和XAPP。

2018年1月31日，立知上线内测。2月1日晚间，腾讯立知App下线。

钉钉线上课堂怎么上课

1、第一步钉钉在线课堂是可以在线直播上课，回看直播上课视频，布置作业的，打开钉钉班级X，点击在线课堂，需要注意的是要创建班级X，才有在线课堂。

2、第二步进去在线课堂之后，看到可以通过直播和视频会议在线上课，直播的视频会保存可以进行回看，可以布置作业。

3、第三步点击发起班级直播，可以进行直播上课。

4、第四步点击回看班级直播，可以看到直播视频。

5、第五步我们也可以使用家校本进行布置作业。

如何提高学生课堂上的学习兴趣

1、尊重学生，营造学习气氛。课堂上，学生是学习的主体。在课堂上，教师对学生的学习起到了引领和主导的作用。课堂教学是教学活动的主要形式，是学生知识获取、能力培养、个性发展的主要途径。在教学中教师只有善于激发学生的兴趣，才能达到培养学生创新能力的目的。

2、创设情境，激发学习兴趣。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。学生对某件事产生兴趣，可以孜孜不倦地学习，兴趣更浓者，能达到废寝忘食的境界。如果学生对学习产生浓厚的兴趣时，就会在无意中形成这种内在的动力，积极参与学习。

3、更新理念，注重兴趣培养。课堂作为教书育人的主阵地，能否用新的观念，正确的思想去认识和占领这个阵地，是课堂成功与失败的关键。

描写课堂上讨论场面的成语

议论纷纷：议论，对人或事物的好坏、是非等表示意见。纷纷，众多、杂乱的样子。表明各种意见的言论多而杂乱。

各抒己见：各人充分发表自己的意见。

七嘴八舌：形容人多嘴杂，说法不一。也形容饶舌，多嘴。

争论不休：比喻双方争执不下。

热火朝天：形容X众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像X的火焰燃烧一样。

等等。

如何用腾讯课堂直播上课

首先在电脑中安装腾讯课堂教师版软件，请注意还有学生版，不要安装错了，完成安装后打开软件进入主页，然后点击页面中的“上课”按钮，接着您需要设置直播窗口，设置完以后就能开始上课了。

腾讯课堂使用技巧：1、观看课程视频–首先打开腾讯课堂App进入主页，在主页就能看到许多免费的课程视频，如果没有自己想看观看的课程，那么在上方的搜索栏中输入课程名称即可。

2、查看课程表–在腾讯课堂App主页点击下方的“课程表”按钮，进入后就能看到今日的课程表，同时也能看到兑换课点和超越平台的情况。

3、查看下载管理内容–在腾讯课堂App主页点击右下角“我的”按钮，然后点击上方的“下载管理”按钮，进入后就能看到自己已下载的视频，同时还能看到手机剩余可用容量。

4、查看余额–在腾讯课堂App主页点击右下角“我的”按钮，然后在余额一栏中就能看到剩余可用金币，如果金币已不足，那么您还可以在我的余额页面进行充值。

怎样才能让小学生课堂上安静

让小学生课堂上安静的方法：

1、教师要树立威信，让学生对您上的课感兴趣；

2、注意教师在学生面前的形象，亲切或是严肃，只要学生觉得老师是个认真负责的教师，学生还是会乖乖安静听课的，这也是潜移默化的尊重；

3、可以请教有经验的教师，获得课堂教学的经验；

4、对于小学生，他们年龄还小，教师主要以耐心亲切的方式教导，切忌大声喝斥；

5、教师首先要为人师表，自己先安静下来，以静制动。

大学课堂上你觉得该不该收手机

不该收手机。

理由：

1、手机属于个人财产，老师无权没收学生的私人财产。

2、手机作为生活不可缺少的用品，学生上课随身携带并没有不合适。

3、手机的功能越来越丰富、不光是简单的通信、更加入了很多有用的软件，现在有很多学校更是自主开发校园软件，手机越来越有益于师生们的生活和发展，老师不但不该收学生手机，更应该鼓励学生多学习、多研究手机。

4、上课时遇到难题，拿出手机就可直接搜索，方便快捷。

上海空中课堂学习心得

近日，学校组织教师观看“空中课堂”微课视频，要求根据自己的任教学科和任教年级选择相应的微课观看，我任教的是小学二年级的数学，于是我选择的是二年级数学“空中课堂”，主要观看了金向军老师的两堂数学课，课题是“千以内数的认识表达”第二和第三课时。观看之后，让我受益匪浅，特别是他的教学艺术让我为之赞叹。

1、激趣导入：金老师采用激趣导入的方式值得我学习。他用生活中的数据引入新课，并复习已经学过的知识，从而提高了孩子的学习兴趣。

2、多媒体动画互动：散步的动画设计，让孩子知道锻炼身体中也有数学知识。跳绳的动画非常形象，教学中渗透了体育教育。

3、互动教学开展得好：在提问时，先让学生说说自己的想法，其他同学及时补充。

4、问题的设计非常好：其中有一个问题：“写数时，你有什么好方法？”就是让孩子们来分享学习方法。学会与人分享是人生的一大快乐！

5、教师的语言具有亲和力：“让小伙伴来交流。”这样的语言非常具有亲和力，孩子乐于来分享。提问：“你会读吗？”学生回答，我试试等。这样的语言非常值得我学习。

6、课堂练习的设计比较新颖：课堂练习的设计非常具有代表性，紧紧围绕新知识来练习，并由易到难，体现了练习的层次性。

7、练习的回答比较新颖：练习设计采用闯关的方式进行，这正和游戏闯关一样，孩子都喜欢玩闯关游戏，老师X了孩子的心里，让孩子在玩中巩固所学的知识。在练习中，让孩子来交流学习方法，其他同学来补充。互动学习，效果更好。在解决问题的过程中，体现方法的多样性，并寻找最优方法。

8、课后作业分层设计：让孩子来选做作业，给孩子的自X，成绩好的同学会去选择具有挑战性的题，学困生可以选择基础题，都能达到学习巩固的目的。

9、教师的评价语言丰富：教师的评价不是简单的就用“你真棒”“棒极了”等简单用语，而是根据孩子回答的问题进行客观的评价。这样的评价能够激励孩子学习的兴趣。