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六年级信息教案重复命令效率高(分数的初步认识教案)

重复执行指令的作用?

指令重复执行就是根据需要使作用相同的指令重复执行多次,一般适用于开关量或数字量输入、输出的抗干扰。

在采集某些开关量或数字量时,可重复采集多次,直到连续两次或两次以上的采集结果完全相同时才视为有效。

若多次采集后,信号总是变化不定,可停止采集,发出报警信号。

在满足实时性要求的前提下,在各次采集信号之间插入一段延时,数据的可靠性会更高。

如果在系统实时性要求不是很高的情况下,其指令重复周期应尽可能长些。

分数的初步认识的教学重点是?

首先明确本节课的教学目标是

1、结合具体情境初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一。

2、结合观察、操作等数学活动,引导学生学会和同伴交流数学思考的结果,获得积极的情感体验。

3、体会数学来自生活实际的需要,感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的好奇心和兴趣。

根据教学目标确定教学重点是:初步认识几分之一,会读写几分之一。

广西教育出版社三至六年级小学下册信息技术教案 祝智庭主编,有课件更好,有其中的一本或者几本都可以

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