古代尊师重教的典故有哪些？

古代尊师重教的典故有很多，以下是一些典故：

1. 孔子拜师求学：孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他十分尊重师长。据传，孔子年幼时就立志学习，曾拜许多名师为师，如老聃、X、孟子等。他的拜师求学之行被视为尊师重教的典范。

2. 曾子立木：曾子是孔子的学生，也是一位儒家学派的重要代表。据说，曾子在路上看到一棵倒伏的树，便立起来，并向树道谢。当时有人问他为何如此，曾子回答：“树是父母种植的，我立起来是对父母恩德的感恩，也是师长教诲的体现。”

3. 朱熹敬师孝友：朱熹是宋代著名的儒学家，他非常尊敬师长、孝顺父母。据说，他在拜师学习时，每天都要给师长洗脚，以表达对师长的敬意。他也非常孝顺父母，曾经为了孝敬父母而放弃官职。

4. 鲁班三让席：鲁班是中国古代著名的木匠和工程师，他非常敬重师长。据传，鲁班曾经三次让座位给老师，以示对师长的尊敬和敬意。

这些典故都展现了古代中国人尊师重教的传统价值观，强调在学习和生活中对师长的敬重和孝顺。

表示尊师重道的成语

• 百世之师 程门立雪 寸草春晖 恩同父母 恩逾慈母 经师人师 敬老慈幼 敬老尊贤 门墙桃李 良师益友 师道尊严 贪贤敬老 万世师表 严师益友 一字之师 尊师重道 饮水思源 洗耳恭听 三人行,必有我师

尊师重道的成语故事(论语中的)急！

• 程门立雪

急求：请问“尊师重道”这个成语是互文吗？

• 请问“尊师重道”这个成语是互文吗？可以拆开成“尊师”和“重道”吗？辩论赛的辩题为：尊师而重道VS重道而尊师，是否合理？问题补充：&xA;如果合理，“而”字怎么解释？
• “尊师重道”这个成语不是互文。当我们把语句判定为互文时，前提是如果不理解为互文而拆开来理解就会有不通的地方，例如我们熟知的“将军百战死，壮士十年归”，我们必须理解为“将军壮士百战死，将军壮士十年归”这样的互文，才能通达。而对尊师重教，我们完全可以解释成“尊敬老师，重视教育”。如果按互文理解为“尊敬老师教育，尊重老师教育”，不但繁琐，而且不通。