一、作文 空城计的读后感300字
空城计的读后感
《空城计》是一本富有哲理的小说，通过对历史人物猛将諸葛亮之事迹的描写，给人留下了深刻的印象。本文将从几个方面谈谈我对《空城计》的读后感。
背景介绍
《空城计》是三国时期著名的典籍之一，作者是刘备的谋士诸葛亮。故事以曹魏侵犯蜀国为背景，主要讲述了诸葛亮采用空城计，虚张声势，成功吓退敌人的故事。这个故事给人一种智慧与勇气并存的感觉。
读后感
读完《空城计》，我对诸葛亮的智慧和胆识深感佩服。诸葛亮能够X敌人的弱点，利用一些巧妙的策略让敌人产生畏惧之心。他通过虚张声势，敌人一时无法判断真实情况，最终选择了退兵。这给了我很大的启示，聪明才智不仅需要知识的积累，还需要善于运用智慧来解决问题。
另外，《空城计》还让我明白了虚实之间的辩证关系。虚实相生，也能创造奇迹。诸葛亮敢于将自己的实力隐藏起来，以迷惑敌人，这种虚实的巧妙运用使我深受启发。在现实生活中，虚实也是一种策略，有时候需要我们保持低调，隐藏实力，等待时机。这种智慧不仅仅适用于战争，也能让我们在工作和生活中受益。
同时，《空城计》还让我体会到了坚持与信念的重要性。诸葛亮对自己的计划有着坚定的信心，尽管面对强大的敌人，他仍然能够坚持自己的信念，并最终获得了胜利。这个故事告诉我们，只要我们有坚定的信念，勇往直前，就能够战胜困难，取得成功。
《空城计》是一本非常有意义的书籍，通过对历史人物诸葛亮智慧与胆识的描写，让我获得了很多启发。这本书告诉我们，在面对困难和挑战时，只有通过智慧和勇气才能取得胜利。同时，《空城计》还教会了我虚实相生的辩证思维，以及坚持与信念的重要性。希望更多的人能够读过这本书，从中获得力量和智慧。
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二、作文 空城计的读后感300字初中
作文是学生学习语文的一项重要任务，通过写作可以提高语言表达能力和思维逻辑能力。而今天我要讲的就是关于《空城计》的读后感。
《空城计》的故事情节
《空城计》是中国古代文学名著《三国演义》中的一个故事，讲述了诸葛亮出奇制胜、设下空城计成功迷惑曹操的故事。在故事中，刘备面临曹操的强大进攻，诸葛亮巧妙地布下了一个空城计，使曹操怀疑刘备有其他阴谋，最终曹操放弃进攻而退兵。通过这个故事，我们可以看到诸葛亮的智慧和勇气，同时也展现了中国古代人民的智慧。
个人读后感
我读完了《空城计》之后，对诸葛亮的聪明才智和机智行动深感敬佩。他不仅能够利用敌人的弱点，还能够巧妙地利用周围的环境和人心，达到出人意料的效果。这让我想起了现实生活中的一些例子，有些人在困难面前能够想出与众不同的解决方法，而有些人则会被困扰住，不知所措。
诸葛亮的智慧和勇气给了我很大的启示，无论遇到什么困难，我们都应该勇敢面对，寻找突破口，寻找出路。就像《空城计》中的刘备和诸葛亮一样，他们没有束手待毙，而是积极应对，最终成功摆脱危机。这让我明白了，生活中的困难只是暂时的，只要我们有足够的智慧和勇气去面对，总会有办法解决问题。
而读完《空城计》之后，我也开始意识到在现实生活中，我们也可以运用类似的思维方式解决问题。有时候，我们可能会遇到一些复杂的情况，无法立即找到解决方法，但如果我们能够保持冷静、沉着地分析问题，也许就会找到一个出路。
在读《空城计》的过程中，我还深刻地领悟到了“智者千虑，必有一失”的道理。即使诸葛亮设下了如此巧妙的空城计，但他也不敢保证百分之百地成功，因为人的智慧是有限的，总会存在一定的风险。所以，在我们面对问题的时候，也要做好充分的准备，并且要有心理准备，不要怕失败，只要我们尽力而为，就已经足够了。
通过读《空城计》，我不仅欣赏到了诸葛亮的聪明才智，也汲取了一些人生的智慧。无论是面对学习上的困难，还是遇到人际关系的问题，我们都应该像诸葛亮一样，保持乐观、聪明地应对，相信我们终将找到解决问题的方法。只要我们坚持不懈，勇敢面对，就一定能够战胜困难，取得成功。
三、空城计作文？
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。
当时，诸葛视身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。” 于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又教士兵把四个城门打开，每个城门之上派 20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。
四、空城计读后感600字
在中国古代历史上，有许多著名的谋略被赋予了传世之名。而其中一种被誉为最高明的计策就是“空城计”。这种计策源自中国古代的典籍《三国演义》，曾被众多历史故事、影视作品所借鉴和演绎。今天，我将和大家分享一下我个人的观点和感受，关于《空城计》这个古老而经典的策略。
空城计的背景和故事情节
《三国演义》是一部描述三国时期英雄豪杰的史诗巨著。其中最出名的故事之一，便是关于蜀国丞相诸葛亮以“空城计”成功吓退曹军的故事。
当时，蜀国和魏国正处于对峙状态，蜀国主公刘备去世后，曹军趁机发动进攻。然而，蜀国的丞相诸葛亮知道他们的实力不足以抵挡曹军的强大攻势，便决定运用一种独特的计策，即“空城计”。
诸葛亮在出守的城池之外，将大门敞开，城中不设任何抵抗之势。这个举动使得曹军一时疑惑，他们并不相信这座城池会是真正的空城。在城头上，诸葛亮身披红袍，打着诸葛亮的旗号，坐在城楼之上弹琴，声威赫赫。曹军见此，如坠地狱般的景象让他们颇感压力，无法按兵不动。最后，曹军只能选择撤退。
空城计是通过虚张声势和迷惑敌人的心理，以达到战略作用的一种计策。它充分体现了诸葛亮卓越的智慧和善于运用心理战术的能力。
空城计的启示与思考
空城计的成功，给我们带来了许多启示和思考。
它告诉我们，在面对困境和强敌的时候，我们应当保持冷静和清醒的头脑。诸葛亮在决定使用空城计之前，准确地判断了敌方的实力和自己方的优势，合理地安排了资源和战略。这种明确的战略思维和决策能力是我们在生活和工作中所需要具备的。
空城计还告诉我们要善于运用心理战术。虽然部分时候我们面对的不是敌人，但我们常常需要在社交和工作中与人斗智斗勇。了解对方的心理，善于引导和控制情绪，并在关键时刻采取适当的策略，能够使我们更具竞争力。
最后，空城计也提醒我们要学会看清事物的本质和真相。诸葛亮通过表面的虚张声势，引发曹军的疑惑和恐惧。同样，在我们的生活中，我们也常常会被表面的现象所迷惑。然而，只有看清事物的本质和真相，我们才能做出正确的判断和决策。
空城计读后感
通过对《空城计》这个故事的研究和分析，我深受启发和感动。这个古老的计策不仅展现了中国古代人民的聪明才智，更向我们展示了一种思维和智慧所能带来的力量。
在今天这个竞争激烈的社会里，我们经常需要面对各种挑战和困难。而空城计所传达的信号是，要善于在困境中找到突破口，运用智慧和策略来解决问题。
正如中国古代谚语所说：“智者千虑，必有一失”，我们在面对复杂的现实问题时，也许需要反复思考和权衡，但只要我们能够正确把握住问题的关键，找到最适合的解决方案，就能化解困境，取得胜利。
因此，在读完《空城计》之后，我深刻地认识到了智慧和策略的重要性。无论是在个人发展还是职场竞争中，我们都需要时刻保持头脑清醒和冷静，运用巧妙的方法来解决问题和化解危机。
空城计作为一种古老而经典的谋略，它不仅给我们带来了娱乐和故事的乐趣，更让我们深思和反思自己的思维方式和智慧。相信通过学习和理解，我们也能够在现实生活中找到自己的空城计，取得更多的成功与胜利。
五、空城计读后感的提纲？
这几天我看了由罗贯中写的《三国演义》，这本书主要写了魏蜀吴三个国家相互斗争互相X的事。其中我最喜欢的人物是诸葛亮，他上知天文下知地理，用计巧妙，其中最妙的一次就是《空城计》。
当时诸葛亮城内无兵，可刚巧碰上司马懿带领十五万大军向城杀来。诸葛亮让士兵把城上的旌旗都隐藏起来，卫兵不许随便走动，四个城门全部打开，每个门前用二十个卫士扮作农民扫地。过了一会儿，司马懿来了，看见这样，心里十分迷惑，怕有埋伏，不敢进城，就只好调头撤回。原来诸葛亮知道司马懿生性多疑，不敢冒然进攻，所以才不得已用了这计谋。
我觉得这次诸葛亮获胜的原因主要有：
一、在危急的时候要沉着冷静，不慌张。
二、要知已知彼才能百战不殆。正是诸葛亮了解司马懿的性格特点，才使空城计取得了成功。
三、危急时刻要用非正常手段处理事情。如果诸葛亮去和司马懿硬拼那必败无疑，巧妙用计却取得了成功
六、空城计读后感？
我喜欢中国的四大名著，无论是《水浒传》还是《西游记》，或者是《红楼梦》，但我最爱的还是《三国演义》，特别是里面的“空城计”，更是让我受益匪浅。
这个故事是这样的：一天，诸葛亮得知司马懿带领十万大兵要来攻打他带领的大兵，但是他却让20个士兵们穿上老百姓的衣服，让这些士兵们打开城门在城门前扫地，把旗帜全拿走，诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童坐在城楼上，不紧不慢的弹起琴，司马懿见状，以为有埋伏就命令军队撤走了。
读了这个故事让我十分吃惊，难道诸葛亮用几个小兵就可以赶走老谋深算而且还带着十万大兵的司马懿?不是，诸葛亮是用自己的智慧来打败敌人，不是死博硬拼，不是现出自己的生命来打败敌人，就算有十万大军，没有智慧和和策略.策划，你有十万百万大军你叶赢不了有智慧有策略和策划的小军队，诸葛亮就是深读书和勤奋好学才会这么伟大这么有智慧，如果你深读好书，学到智慧才能赢，你要学会笨鸟先飞，要超前学习才能赢，才能超过别人!
七、关于改写《空城计》小剧本的作文？
剧情简介：三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，在万般无奈之下设下了空城计。
（ 当司马懿的大军在慢慢接近西城。）
探子：(惊慌、喘气)…丞相…大事不妙了！司马懿带了十五万大军杀向西城来了…丞相看如何是好？
（孔明陷入一阵沉思）
文官：(害怕)丞相，魏军人马如此之大，恐怕……。.恐怕西城会被攻下的，他们肯定把我们杀得血流成河啊…
（孔明手向后挥一挥）孔明走上了城门，果然看见远处魏军来势汹，尘土飞扬、战马嘶叫。
孔明：来者不善，看来这一次司马懿是真的下定决心要灭蜀了，这时还有一半的军队都在运粮草的路上，回头看看，剩下的只有一些文官和两千五百名士兵，各个吓的脸色发白…。.
孔明：待我想想……恩…(思X)…好…我自有妙计，来人阿！叫兵营的士兵们通通躲起来，只要发出任何声音，(强调，一个字一个字念)斩 立 决！
士兵：是！大人！
孔明：然后再吩咐下去，把城门都打开……
文官：什幺？丞相？您…您说什幺啊？不是小人们纷纷议论，司马懿大兵夺取西城，就应当四门紧闭的才是，您反叫四门大开，小人们是担惊害怕呀！
士兵：这…是啊，大人！我们现在做的应该是全部撤退，俗话说得好：留得青山在，不怕没柴烧啊！
诸葛亮：不用怕，我自有妙计，再叫几个士兵装成老百姓城门外扫地，不遵照者也立即斩首。
文官：(小声碎念)这…我实在搞不懂丞相想什幺了……
诸葛亮：别担心吧，敌军不会攻进来的。好了，只要大家照我的意思去做，就不会有事的，你
士兵：丞相真是奇怪，为何不逃跑呢？
士兵：对啊，难不成丞相是敌军派来的间谍？
孔明：再派人 把所有的旌旗都藏起来，每个城门外派上20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。
此时诸葛亮带着两小童登上了城楼观看状况…
诸葛亮：呵，这盛大的军容，不愧是想统一天下，个个兵强马壮，看来这西城的确是挡不住的。
（诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，在楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来）
诸葛亮：哈哈哈，放轻松点。
小童：丞相，现在司马懿的十五万大军就要攻过来了！我怎幺能放轻松啊！
诸葛亮：那你是不相信我的能力喔？
小童：小的不敢。
诸葛亮：哈哈哈，不要怕，一起来看看这十五万大军吧！
（ 此时，司马懿率领大军准备进攻。）
（ 司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿）
司马懿：什幺，这怎么可能呢？
司马懿：令三军停下，我飞马前去观看。
（离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。）
司马懿：（看后，疑惑不已，便来到中军。）让后军充作前军，前军作后军撤退。
士兵：可这是大好机会啊！我们可是有十五万大军啊！
司马昭说：要不是诸葛亮家中无兵，为什么故意弄出这个样子来？父亲，我看孔明没有士兵了。我们何不杀进去，杀他个措手不及。
司马懿说：不行，孔明平生谨慎不曾弄险，今日却打开城门，一定有埋伏，我军若进，必中埋伏，让我想一想（在嘴唇上摸来摸去） ，还是快快撤退吧！
（于是各路兵马都退了回去。）
（ 司马懿就这样撤退了。）
诸葛亮：哈哈哈，司马懿果真撤退了。
文官：(佩服)丞相英明！
士兵：大人，司马懿撤退了，他们已经离西城十五里了。
文官：丞相，为什幺司马懿的大军会撤回去呢？
诸葛亮：这只是一种心理战术罢了，司马懿的个性小心谨慎又多疑，看到我们这样大开城门，一定觉得会有伏兵，所以会撤回去。
文官：大人英明
八、空城计读后感怎么写？
读了这个故事让我十分吃惊，难道诸葛亮用几个小兵就可以赶走老谋深算而且还带着十万大兵的司马懿?不是，诸葛亮是用自己的智慧来打败敌人，不是死博硬拼，不是现出自己的生命来打败敌人，就算有十万大军，没有智慧和和策略.策划，你有十万百万大军你叶赢不了有智慧有策略和策划的小军队，诸葛亮就是深读书和勤奋好学才会这么伟大这么有智慧，如果你深读好书，学到智慧才能赢，你要学会笨鸟先飞，要超前学习才能赢，才能超过别人!
九、读后感作文咋写？
读后感的写法可以用四个字高度概括“引议联结”
认知读后感
读后感作文，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同)。
读后感作文属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。
一般议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“感”是重点。“读”，指读了何人、X，文中有何事、何观点；“感”，是指读后有何感受。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。
学写读后感
如何写出一篇优秀的读后感文章来：
1．写好读后感的X要求
(1)理解原文抓要领。要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要能够理解原文的精神实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发出自己的感想。
(2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的，涉及的问题较多，读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写，要在思考、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。
(3)联系实际深开掘。写读后感受必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来，要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。
2．读后感的一般写法
根据以上要求，读后感的一般写法可概括为四个字：
(1)引，概括地引述原文观点或具体文字的内容。
(2)议，以所引内容为基点生发展开，发表议论。
(3)联，在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或问题。
(4)结，提出看法，全文。
当然，任X章的写法都不应该受某种框框的局限，以上所讲的写法只是给同学们提供一个参考的内容和思路。具体写起来应灵活掌握。
3．克服常犯的毛病
根据以往经验，最常见的毛病有四点：
(1)大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写“感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。
(2)脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙，不知就里。因此，写“感”应当与原文自然结合起来。
(3)内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要领”“突出重点”的要求。因此，一定要确定好中心，不可漫无边际地想到什么写什么。
(4)感受认识太肤浅。读后感要求写个人在感情上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。但是，在不少同学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深刻的启示点，内容浮浅杂乱。
读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读、多想、多练，不断写作经验，就一定会把读后感写好的。
近几年中考，应用性文体（读后感、书信、演讲稿等）愈发重要，逐渐成为选拔性考试首选体裁，希望能够引起童鞋们的高度重视。
微博：甬泉语文中考
十、空城计读后感提纲如何写？
今天，我读了三国演义中的空城计，诸葛亮这个人上知天文，下知地理。
这篇文章主要写了，司马懿带领十五万精兵，气势汹汹，向县城逼近，此时，诸葛亮手下全是老弱残兵，可是诸葛亮一点也不害怕，眼看司马懿就要向县城逼近，可诸葛亮却打开城门，让二十个士兵装成百姓，在大们前扫地，诸葛亮在城上弹琴，司马懿一看想到里面必有伏兵便撤退。
读完我很佩故事告诉了我们一个十分清楚明了的道理：真真假假，假假真真，只要有勇气，临危不惧，有时就能够置之死地而后生。
