用上“小草、沙粒、水珠、森林、月亮、小溪”选四个创编一则小故事？
是选任意几个把？
1
森林
里，
小草
们快乐地成长着，这一天突然这里来了一头大象，它毫无顾忌地在草地上踩呀踩呀，把
小草
们踩得有的骨折了，有的叶子踩烂了，他们都痛苦地哭了起来。大象却说：“哈哈，在 我眼里，你们就像一个个
沙粒
。”这时，太阳婆婆听见了，说，孩子们，我来帮你们疗伤吧。她把光线洒到
小草
身上，
小草
伤口变干了，
月亮
阿姨也来帮忙，傍晚出来陪
小草
们聊天，说话，减轻她们的痛苦。太阳婆婆还把
小溪
中的溪水洒成水蒸气，然后到清晨和傍晚时，又让水蒸气变成
水珠
，清晨洒在
小草
身上，
小草
散发出美丽的光芒，
小草
又笑了。
2
小草
，
水珠
和
小溪
。
小溪
旁边住着
小草
，
小草
总是向
小溪
抱怨：整天待在这里，要是能够变成其他东西到其他地方就好了，哪怕一分钟也好。
小溪
安慰说：不会呀，小兔子们不是经常来吗？那就不闷了呀。可是
小草
还是不停地抱怨。女神听到了
小草
的抱怨，满足它的要求，把它变成了其他
小草
身上的
水珠
，可怜的
小草
还是住在
小溪
旁边，一分钟后就化成雾气消失了……
3 溪水飞流，一颗
水珠
溅出，落入一棵
小草
的怀抱。从此，
水珠
在
小草
的指引下开始了她的陆地之旅。朝夕相处中，
小草
爱上了
水珠
。
阳光是万物之本。
小草
骄傲的对
水珠
讲述阳光的一切，
水珠
纯洁而透明的心对阳光充满了憧憬。渐渐的，她爱上了阳光。
终于，
水珠
不顾
小草
的反对，毅然投向阳光的怀抱。最后，在阳光的热情之下灰飞烟灭。
在最后一刻，
水珠
终于明白，
小草
才是她的幸福…
简述创编儿童生活故事的几种方法
创编儿童生活故事的方法为：
1、故事名称要出奇不意，任何一个在听故事的儿童名字都可能成为故事的名称。把儿童的名字编入故事当中便于儿童增强记忆力，由于名字是他天天都要接触到的一个东西，所以把故事当中的某些情节在适当的时候与他的名字链接，他的记忆效果就会大大增强。
2、故事内容要有声有色，任何一种声音、任何一种动物都可能编为故事的内容。儿童学习有一个显性的特点就是形象性与直观性。因为只有这样他们才能够充分的把他们的注意力吸引过来，否则，他们听不了几分钟就会如坐针毯，教学效果很难令人满意。
3、故事选材要结合生活中最近发生的时事或儿童感兴趣的话题。儿童的记忆以短时记忆为主，他们在有限的活动过程中存储在脑海中的表象不多，所以他们脑海中记住的也往往是前些日子发生过的事或最近才接触过的事。如果我们在编儿童故事时不能把握好幼儿的这一特征，那么，他们的兴趣就难以得到充分调动。
创编小故事,月饼,人物有小马,小羊,小兔
- 创编小故事,月饼,人物有小马,小羊,小兔
- 月饼上刻了小马，小羊和小兔。
儿童故事怎么创编?
- 谁告诉我这故事咋编， 没有这个脑洞救救孩子吧!
- 简单有趣，也不要什么寓意，三观正就行了呗！
作文创编故事四十字
- 创编故事-作文1.斧头 森林 农夫 法担瘁杆诓访搭诗但涧洪水2.天空 白云 小鸟 风筝选择一组词语创编一个故事，400字以上，谢谢。1农夫 用斧头砍光斧头，洪水来了（大意，内容可X发挥）2在白云飘飘的天空 ， 风筝骄傲的嘲笑小鸟，小鸟和他讲道理，后来风筝断了，然后加几句议论
创编春节故事
- GHWWWHGLWSYJ问题补充：&xA;围绕快乐节日主题，突出节日的传统文化的内涵。拜托了！！！！！！！！！这是我的作业，十万火急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
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