一、小学以让为话题的作文

小学以让为话题的作文

在小学阶段，作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径之一。而在教学过程中，一个富有教育意义的话题能够激发学生的兴趣，引发他们深入思考，从而更好地完成作文的写作。

本文将聚焦于以"让"为话题的小学作文。通过这个话题，我们引导学生思考如何与他人和谐相处，善于付出和分享，并通过一些实用的写作技巧来帮助学生更好地表达自己的观点。

一、如何展开让的话题

当我们选择"让"为作文话题时，可以从以下几个方面展开：

• 1. 我们为什么需要学会让别人
• 2. 什么样的情况下需要让
• 3. 不让会带来什么后果
• 4. 让与分享的关系
• 5. 如何让与他人和谐相处

通过引导学生思考这些问题，可以让他们对"让"有更深入的理解，并能从多个角度展开自己的作文写作。

二、如何引导学生思考让的重要性

作为老师，我们可以通过一些例子或故事来向学生阐述让的重要性。例如，可以讲述一个关于友谊和合作的故事，强调在人际关系中让和分享的意义所在。

我们还可以通过组织一些互动的游戏或小组活动，让学生亲身感受到让与被让的乐趣，从而激发他们的参与和思考。

三、写作技巧

在写作方面，我们可以教给学生一些实用的写作技巧，帮助他们更好地表达自己的观点。

• 1. 用例子支持观点：在讲述自己的观点时，可以通过举例子来加强说服力。
• 2. 使用连词连接句子：使用一些连词，如"而且"、"因此"等，可以使作文内容更加连贯。
• 3. 多用比喻：通过使用比喻，可以让作文更加生动有趣。
• 4. 注意段落结构：作文的段落结构要清晰，每一段都应该有一个明确的主题。

通过这些写作技巧的指导，学生可以更加有条理地表达自己的观点，并让作文更加丰富有力。

四、范文分享

在教学过程中，我们可以分享一些优秀的范文给学生，让他们借鉴优秀作文的写作思路和表达方式。下面是一个以"让"为话题的小学作文范文：

范文：

让别人开心是一种美德，也是一种快乐。我记得有一次，我和朋友一起玩，她不小心摔倒了，我立刻走过去问她怎么样。她有些痛，我想让她开心起来，于是我开始给她讲笑话。她听着笑了，痛也不痛了。我看到她开心的笑容，觉得非常欣慰。

在我们的生活中，让别人开心不一定需要很大的付出。有时一句问候、一次微笑就足够让别人快乐起来。就像我和朋友一起玩的时候，我的一句问候和一次讲笑话，就让她忘记了痛楚，重新开心起来。

让别人开心也是一种分享。当我们让别人开心时，也会感受到源源不断的快乐。快乐是可以传染的，当我们分享快乐给别人时，也会收获更多的快乐。

所以，让我们学会让别人开心吧！小小的让，带来的是快乐的海洋。

通过以上的讨论，我们可以看到"让"是一个重要而有意义的话题。通过引导学生思考"让"的重要性和写作技巧，可以帮助他们更好地完成作文的写作。

通过与他人和谐相处、善于付出和分享，我们可以让自己和身边的人都感到快乐。希望通过这次作文教学，学生们能够真正体会到"让"的力量，并将之应用到日常生活中。

二、以让为话题的800字作文？

狭路相逢”让”者胜让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地.中华X有着五千年的光辉历史，拥有悠久的文化传统与浓厚的道德积淀。一贯主张的以德服人”警世格言之中，闪耀着谦让美德的光华。儒家曾将“让”与“温”“良”“恭”“俭”相并列，作为传世经典一直延续至今。一个小小年纪的孔融就知道让梨与弟弟，一只小小的梨也能X出一个人谦让的美丽。当今时代，是一个充满了竞争的时代。如X竞争大潮中脱颖而出？是每一个竞争需要考虑的问题。有时候或许以退为进，保持让的风度，却是使对手折服的最佳方式。那是一次公开性竞选，美国某一个州的州长的角逐已经进入了白热化阶段。现在只有两个人的竞争。当其中一位候选人在台上发表激情的演讲时，另一位竞争者却静静地坐在后排的一个角落里微笑着为他鼓掌。而当他演讲时，只是缓缓地走下阶梯登上演讲台。依然保持那份微笑，郑重地说了一句：我为我们的国家有如此杰出的政治家感到骄傲。谢谢。台下沉默了几十秒后便爆发出一阵雷鸣般的掌声。最终，他以高票赢了这次选举。人们原以为他有许多慷慨激昂的演讲词，可他只讲了几句话，但这几句话却字字敲在听众的心上，连他的对手也输得心服口服。强者相争，胜的只有一方，这种战争不免有些残忍。可如果像这位“以让为进”的候选人一样，换个角度去思考每一次竞争，为自己的对手而喝彩，不是一种获取胜利的艺术吗？如果不是寻找对手的不足，苛求对手的言行，而是带着欣赏的眼光去审视对方，带着赞赏的口吻云肯定对方，带着认同的态度宽容对手；那么，反而会使自己的形象高大起来，会使的自身的竞争力强大起来。狭路相逢，两者较量，败的只有一方。这种战争对于败者更为残忍，可是必要时让出一点空间来给予对手，避免毫无价值地苦拼到最后，输得漂亮一些，败得“体面”一些。这种智者所为，不也是一种境界吗？不也是一种大胜吗？朋友，面对对手，有时需要侧开身子，优雅地张开臂膀，道一句please！————————————————有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖颈咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马.故事虽小,却揭示了天地间动人的品德,那便是让.寓言中动物的让是以德报怨,佛教中X的让是“肚里能容天下事”,在我们的现实生活中,怎样来理解让呢?其实,让是一种境界.让如水.通常的“让”,即原谅他人一时的过错,不锱铢必较,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人.让如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效.它似一捧清泉,款款地抹去彼此一时的敌视,使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由.同时,也看清了自己.寓言中那匹被咬的马理智地选择了让,最终两者和好如初.试想一下,倘若它针锋相对,以同样的方法还击对方,那么除了两败俱伤,头破血流之外,还能带来什么呢?因此可以说,寓言中的国马其实是很明智的.它的明智在于“以德报怨”.让似火.因为更进一层次的让意味着不仅不计较个人的得失,更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵.心平如水的让,已属难得；雪中送炭的让,更可贵,更令人动容.从寓言中我们看到,犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当,这时被咬的马体现出的让与安慰,便恰似一团火焰,明亮而温暖.让,不仅融化了彼此的冰冻,更将爱的热力辐X对方的心窝.在被某些人评论成“物欲横流”的时代,自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的让吗?选择让,也就选择了理解和温情,同时也选择了人生的海阔天空.让是诗.让是一首人生的诗.至高境界的让,不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上,而是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度.让的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱.寓言中的马无法到达这种境界,而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻.为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵,请你选择让吧.这丝毫无损于你的尊严,反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸.具有让的思想境界,才会懂得人生的真谛,让也是一门生活的艺术.当然,让同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的.轻易原谅自己,那不是让,而是懦夫.“圆以待人”,也得先看对象.让不珍惜让的人,是滥情；让不值得让的人,是姑息；让不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵.所以,让本身,也是生活的一门学问.在我们的人生道路上,发生的决不是两匹马这样简单的事.生活,往往纷繁,又常常平淡.正因为让如水,使纷繁经过过滤变得纯净；正因为让似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的让,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒.

1.让学会让别人,就是学会善待自己.怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而让,却能让我们的心灵获得X,获得解放.那是一个平常的秋季,我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤,精神抖擞的去上学.到了学校,许多老师与同学都夸我这条白裤子,我心里得意洋洋的,觉得今天特别潇洒.那天,正好有体育课,我由于兴奋,没有顾及到自己穿的是白裤子,便玩儿了起来.那时,我和几个女生正在玩儿篮球,突然一个身影窜了出来,我没有看清楚,就把球传了过去.说时迟,那时快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印.我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了两脚,再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印.要是以往,我早就回敬他了,可是这次我却出乎意料地冷静下来,不知是什么力量抑制住了我内心的气愤,继续玩球……放学后,同学们纷纷回家.这是我发现有个同学在心急火燎地找东西.我热情地走过去,一看,正是踢脏我裤子的同学,我转身想走,可又一想：何必呢!就帮他一起找,留他在一旁尴尬.当我热情地伸手相助的时候,迎来的是那位同学感激的笑容,我的心里也荡漾着温暖和快乐.记得还有一次,我刚从班里走出来,两位来小学的初中生就撞到了我.只听他们破口大骂：“你找打呀!”我一听这话,顿时气得满脸通红：明明是你撞得我,还如此理直气壮,真是岂有此理.我刚要发火,可是一想：算了吧!别计较了.我笑着说了声：“对不起!”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容,缓缓地走了.我也为之一振,让竟会改变人的本性!当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时,他却将香味留在了那只脚上,这就是让.一个精神病人闯进了一位医生家里,射杀了他三个花样年华的女儿,他却仍为那精神病X好了病.这也是让.人如果选择了计较,那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了让的话,那么他能将阳光洒向大地.古语说：“知错就改,善莫大焉.”既然如此,面对一个人在无意中犯下的错误,我们为何不能让一下呢?当我们的心灵为自己选择了让的时候,我们便获得了应有的X,因为我们已经放下包袱,无论面对朋友还是仇人,我们都应赠以甜美的微笑.让可以X,当你可以以豁达光明的心地去让别人的错误时,你的朋友自然也就多了.让我们多一份让,让生活更轻松愉快,让我们有更多的朋友.让别人,就是解放自己,还心灵一份纯净.

2.学会让让是一种修养,是一种品质,更是一种美德.让不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度.做人要让,更要学会让.历史上有个叫蔺相如的臣相,由于护驾有功,所以官职一路上升,引起了大将廉颇的忌妒与不满,便处处与蔺相如作对.但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之,从而有了“负荆请罪”这个故事.廉颇对于蔺相如如此宽宏大量,深感惭愧,从此两人便联手,一起为赵国奉命效劳.所以说,学会让,于人于已都有益处.反观历史上那些善于妒忌的人,遇到一点不满便怨天尤人,这些人纵然学问再好,也难成大器.周瑜是个卓越的军事家,才能出众,足智多谋,把庞大的东吴水师管理得井井有条.可是,当他得知了诸葛亮的神机妙算后,虽自知不如,但却不甘落败,于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮,发出了“既生瑜,何生亮”的凄叹后,最终落得个吐血身亡的结局,唉,这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样让大量,我想,他的结局肯定不会是这样!在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声没关系；当别人弄坏了你的东西,向你道歉时,你也应该让地付之一笑.人生如此短暂匆忙,我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广,比天地更宽广的应该是人的心!学会让吧!做人如果能够让一点,那么我们的生活便会变得更加和谐美好!让3在开始演讲之前我先讲一件事：前两天我把X伟同学笔袋弄丢地心里真很内疚当时我并未向道歉我想X伟同学很生气也会有想法然而怪了天竟同我谈笑依旧丝毫责怪意思对我讲弄丢笔袋事小同学之间情谊却大这只笔袋伤了感情不值得更何况我也不故意.我非常感谢X伟同学对我让细想生活中纠葛也能够多为对方着想能够对别人错误谅解你便走出了让步有句耳熟能详名言：“天空广阔而比天空更广阔人心灵”耳根似乎听出老茧可往往只语言上巨人行动上矮子生活中又有几人有吐纳百川之气魄胸怀呢?我曾同一位人称极有家教女孩子一起乘出租车司机开错了路线她就绷起脸给司机脸色看我惶惑了也许在社交场合我谈吐不如她来得温文尔雅然而就在司机再三道歉那一刻我只发自内心地说了一句：“算了不要紧”或许对带地形不熟或许一时粗心开错了路口工作开车正如我们工作读书一样糊里糊涂在X上失去分数尚且不少又为要去苛求普通出租车司机一味地把往坏处想呢?可见让只简单两个字可它毕竟有别于“笑不露齿”类可以短期训练让要用心去理解别人学会设身处地让才能X你心灵刚才我已讲过谅解只让步那深一层意义上让呢?常要同并不喜欢人打交道也常说：“人我看不惯”于你同某人格格不入切往往性格上不合我想有时人与人之间一层蔽障也正彼此包容对方性格或处事然而试想性格上不合其错究竟在谁?也许就谁对谁错问题只在于你X自我身边否仍留有空间给其人?一味要求别人来迎合你让你看得惯话那么就自私和X在作梗你学会说：“人我看不惯然而也有选择权利”那么你也就走出了让步但让最难境界还在于容得下别人比自已好大家会问：“让嘛顶多只容忍别人缺点允许不同于自身东西和别人优点有关系?其实最无力守住正这最后一道防线–嫉妒为这么好?凭比我好?你对说那么跟好多人一样你也得了红眼病处方嘛也–让试想大千世界能力在你之上者数不胜数付出所得那你又凭比好呢?我一步脚印走在你之前人应该你敬重狭窄心胸容不下比你优秀人内心一味只敬重你那么你将永远超越别人、超越自我确确应该具备让修养然而一味地让失去了原则也从让滑向纵容那么”让“与”纵容“界线应如何划分呢?当非时一切不言而喻；可在某些情况下分寸又极难把握要完全人生这本大书中”让“节仍不易呀!

三、以《让或不让》为话题的作文？

当孔融让梨的故事早已成为千古美谈，当六尺微巷已为众人所称颂。赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌，我不禁问道，我们是否应该让出他们，我们到底该让出什么?

诚然，当乒赛的现场奏响一次次国歌，国人是那么自豪，骄傲，然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷，我们也会焦虑，反思，那么，我们又是否该让?

在我看来，我们可以让出技术，而不是让出奖牌，我们可以让出科学的训练方法，却绝不可以故意削弱自己的实力，以求他国获得金牌，粉饰出世界经济水平的一片繁荣多元的假象。

时光匆匆而逝，一百年前的中国刚刚放生了剧变，一次惊天的变革刚刚开始。一百年来，我们感受到了中国生机勃勃的改变，我们要自豪的说，这些改变是靠中国人的手创造出来的，我们何时要求过英美国家让出一片天地呢?

授人之鱼，不如授人之渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到世界领先水平时，我们有理由与他国做技术交流，让出技术。而当我们的水稻种植技术，因X的成果而提高时，我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样，才能解决粮食问题，而不只是一味的让出粮食，救济饥饿人口。

孔融让梨，六尺微巷，让出的是一种传统美德，让出的，是一种人性的美好。而让奖牌却非如此，让粮食让钱，让一切一切的物质，仅仅只能救一时之需，甚至有时违背了基本的道德准则。只有当先进的技术为世人所共享时。我们才真的可以看到高水平的比赛，我们才真的可以看到这世上再无饥饿啼哭的孩子，我们才真的可以看到那人们的笑脸绽放在世界的每一个角落。

你让或不让世界都会因此而改变;你让或不让，没有人会强迫。然而当你思考让或不让之前，请一定记得考虑，是让出一时的荣誉，换那世界一时的“荣光”，还是让出技术，让出科学，换那世界阵阵爽朗明快的笑声，换那幸福生活万年长?

四、以除尘为话题作文？

新年又快来临了，我和妈妈一起动手准备新年的到来，一起除尘！这让我第一次感受到了做家务的艰辛与劳累。

由于是第一次除尘，所以，今天的任务就是和妈妈一起打扫厨房间的卫生，但是这看似简单任务却足以让我累得“腰酸背痛腿抽筋”了。戴上手套，围上围裙（就差没戴上“防毒面具”），一切准备就绪，朝厨房间进发。我们先把厨房间里的东西全部一件一件的搬出来，放到客厅里，再分工合作，我擦灶台，妈妈擦玻璃。我手上拿着一块已打湿的抹布，开始漫无目的的乱擦，结果一块地方都没擦干净。我缓慢地擦着，直到妈妈说我了才认真的一块一块的用力的擦着已白里泛黄的灶台，直到那灶台恢复原来洁白无瑕的真面目。但此时，我已经累得快趴下了，而妈妈却一直不停的干着家务。突然，我从心底里开始敬佩妈妈，伟大的妈妈，她在我的心里树立起了一个新的身姿，英雄的身姿，那坚定的背影让我久久地沉思着……

五、以落差为话题作文？

（落差）

在生活中我们常常遇到各种各样的不如意，最大的不如意莫过于理想与现实、过去与现在、自己与他人之间的巨大差距。不管是由逆境到顺境还是由顺境到逆境，都会给人带来极大的冲击力。因此，人们会因突如其来的大喜大悲而产生一些极端的反应。

人出现较大心理落差主要有两种情况：一种情况是个人境遇的落差，这可能是理想与现实的落差。很多大学生在上大学之前抱有很多幻想，可上大学后发现跟自己所想的大相径庭，于是抱怨、不满甚至要退学；还表现在过去与现在的落差，个案中的陈立国少年得志，成绩斐然，突如其来的解雇，让他措手不及，这种境遇的落差最初使他无法面对现实。

另一种情况是人与人之间的落差。选择的差异、机遇的差异等等带来了人与人生活的差别。案例中的梁欣本来与姐妹差不多，早早参加工作后，使她感觉自己一直处在领先位置，而小姐妹们大学毕业后却后来居上，这种落差使她无法忍受，甚至使她改变了原来的生活轨迹。但不管是个人境遇的落差，还是人与人之间的落差，给我们带来的影响都是不容忽视的。

有这样一句歌词：人从高处跌落往往气短神伤，水从高处跌落偏偏神采飞扬。确实如此。我们面对落差的时候往往束手无策，感到强烈的不平衡，表现在情绪上是失落、苦闷、愤怒甚至是抑郁，完全失去了往日的意气风发。人为什么会有这样的反应？这是因为，落差让自我受到了重创，而自我的核心是对个人特点以及个人与环境关系的知觉和评价。简言之，这种落差让我们对自己的评价发生了相当大的变化。

梁欣之所以要离开自己熟悉的小城和得心应手的工作岗位，是因为姐妹们的变化让她感觉自己不再有优势，她对自己的评价慢慢降低，在与别人的比较中，她很难像以前那样自信。梁欣对自己的评价建立在与姐妹比较的基础上，生活就像被人牵制一般，无法获得真正的内心平衡与宁静。

生活中的落差是不可避免的，但我们可以让落差带来的心理影响减到最低程度。我们要接纳落差，接纳就是指将落差当成我们生命中的一部分。在我们的一生中，不可能总处于顶峰，总是比别人强，平静的生活永远潜伏着危机，与其恐惧、逃避落差，不如主动面对。但是，接纳不等于被动地遭受打击，无动于衷，而是应将此看作一次东山再起的机会。个案中陈立国在重新振作后，这次打击反而成为促进他第二次事业高峰的加速器。

我们要接纳自己。落差给我们最大的影响是让我们“不认识自己”，怀疑自己，甚至贬低自己。陈立国的一蹶不振和梁欣的不断抱怨都是不相信自己的表现。

著名心理学家卡尔·罗杰斯说，“当我接受了现实的自己时，我就发生了变化”。他指的“现实的自己”更多是指自己不完善的地方，接受了自己的不完善之处才能够获得真正的自信，也就是说能够真正客观地去看待自己的长处和短处，冷静面对得与失。

梁欣之所以一次次感到失落、不满与抱怨，是因为她无法接纳真实的自己，不能容忍自己有比别人逊色之处。以差距为动力去奋斗固然好，但如果将自己的信心建立在超越别人的基础上，那她就很难拥有真正的自信与快乐。只有真正接纳自己，接纳自己的不完美，才能更快地从落差的打击下站起来，追求属于自己的快乐与宁静。

现实生活中的落差不可避免，也无需避免，试着接纳它，生活会更加丰富精彩。勇敢地接纳自己，接纳自己的不完美，我们自身才会更加完善，信心十足地面对生活中的苦与乐

六、小学作文 以 笑 为话题

探索幽默之道：以笑为话题的小学作文

在小学生的成长道路上，写作是一项非常重要的技能。无论是提高语言表达能力，培养逻辑思维，还是拓宽视野，写作都是必不可少的一环。而以笑为话题的小学作文，不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，还能帮助他们更好地理解幽默的本质和表达方式。

幽默是什么？

所谓幽默，就是一种能够引发人们心情愉悦和笑声的感觉。它是一种趣味的表现形式，既有调侃讽刺的一面，又有引人发笑的一面。幽默感也是人类与生俱来的天赋，它不仅能让人欢笑，还能化解尴尬和紧张的局面。

幽默是一把打开心扉的钥匙，也是人际交往中的一剂良药。当我们用幽默来交流和表达时，能够拉近人与人之间的距离，增进彼此的了解和友谊。而以笑为话题的小学作文，正是为了帮助孩子们更好地理解幽默的力量和魅力。

小学生如何写好以笑为话题的作文？

在写作过程中，小学生需要注意一些技巧和方法，以确保他们的作文更富有趣味和幽默感。

1. 挖掘生活中的笑点

幽默的素材无处不在，小学生只需要用心去发现和挖掘。他们可以从日常生活中的趣事、笑话、小插曲中寻找灵感，将这些趣味元素融入到作文中，制造笑点。同时，他们也可以观察身边的人，寻找他们的特点和滑稽之处，从而创作出更具幽默感的作品。

2. 用词幽默、句式独特

在小学作文中，选用幽默的词语和独特的句式是非常重要的。孩子们可以运用多种幽默修辞手法，如夸张、比喻、拟人等，来表达自己的观点和情感。通过巧妙地运用词语和句式，他们能够让读者在阅读时产生快乐和笑声。

3. 培养幽默思维

幽默思维是写好以笑为话题的作文的关键。小学生可以通过观看喜剧节目、阅读幽默故事等方式培养幽默思维。他们还可以进行一些幽默训练，如编写笑话、创作幽默故事等，以提升自己的幽默感和创作能力。

写作示范

下面我们来看一个以“笑”为话题的小学作文示范：

最近，我和爸爸妈妈一起去参加了一场幽默表演。整个表演过程中，我笑得前仰后合，忍不住大声笑出来。

表演开始了，舞台上出现了一个滑稽的小丑。他穿着五颜六色的服装，戴着一个大红鼻子，一下子就吸引了我对他的注意。他手里拿着一个气球，腿脚不停地蹦跳着，好像一个小丑在开心地玩耍。他还变出了许多小动物，把整个舞台都变成了一个动物园。这场表演真是太有趣了！

接下来，舞台上出现了一个小丑魔术师。他手里拿着一个黑色的高顶帽，举起手来，魔术棒变成了一只兔子，又变成了一把彩色的小伞。他还把一张纸牌撕成两半，然后又神奇地让它们变成了整体。我实在是太佩服他的技巧了！

整个表演过程中，我不仅笑得开心，还学到了很多幽默表演的技巧。我意识到，幽默可以让人快乐，可以让人忘记烦恼。正因为有了幽默，我们的生活才会更加有趣和美好。

以笑为话题的小学作文，是培养孩子们幽默感和写作能力的重要途径。通过挖掘生活中的笑点，用词幽默句式独特，以及培养幽默思维，小学生们可以创作出富有趣味和幽默感的作品。

在写作中，他们不仅能够提高自己的语言表达能力，还能让读者感受到快乐和笑声。因此，让我们为小学生们提供更多以笑为话题的写作机会，让他们在快乐中成长，展现他们独特的幽默魅力。

七、以行走为话题作文小学

以行走为话题的作文

行走是人类生活中不可或缺的一部分。无论是在户外还是室内，行走都是一种生活方式，也是一种交流的方式。尤其对于小学生而言，行走不仅是锻炼身体的方式，更是寻找新奇和探索世界的途径。下面，我们就以行走为话题，来写一篇关于行走的小学作文。

第一段：引出话题

人类从诞生开始就和行走相伴。曾经的祖先需要通过行走来觅食和迁徙，而现代社会中，人们依然经常行走着去上学、购物、探险、旅行等。行走不仅给了我们X的感觉，还带给我们健康和快乐。

第二段：行走与健康

行走是一种简单而有效的运动方式，可以锻炼全身的肌肉和增强心肺功能。早晨的晨跑、放学后的散步，或者是父母带着孩子一同外出行走，都是很好的锻炼身体的机会。行走不需要太多的装备，只需要一双舒适的鞋子和一颗积极的心态，就能开始行走旅程。

行走还能调节情绪，减轻压力。当你感到疲倦或烦躁时，不妨找一个安静的地方，出门散步一下。新鲜的空气和自然的景色会带给你放松和平静。行走还能帮助大脑更好地运转，增强注意力和专注力。在学习疲惫的时候，试试散步，让大自然的美景来充实你的思维。

第三段：行走与探索

行走是一种开放的姿态，给予了我们探索世界的机会。你可以走进大自然，欣赏山脉的壮丽、听听鸟儿的歌唱。亦或者是走进城市，感受熙熙攘攘的人X、聆听不同的声音。行走不仅仅是身体的运动，更是内心灵魂的旅行。

当你漫步在陌生的街道上，你会发现许多新奇和有趣的事物。你可能会看到一只受伤的小鸟，你可以帮它寻找医生。或者你可能会发现一本在地铁站遗失的书，你可以帮它找到主人。这些小小的行动都会让你感到快乐和满足。行走让你不再孤单，而是与周围的人和事产生联系。

第四段：行走的魅力

行走是一种简单而无实质成本的活动，但却拥有巨大的魅力。在行走的过程中，你会发现不一样的自己。你可能会发现自己是一个喜欢冒险的人，敢于尝试未知的事物。你可能会发现自己是一个善于观察的人，发现周围的美好和不足。你可能会发现自己是一个乐于助人的人，愿意为别人提供帮助。

行走使我们更加珍惜生活的每个瞬间。当我们行走时，时间过得很慢，我们可以细细品味每一处风景，每一次遇见。行走让我们对生活充满感恩，让我们更加懂得珍惜身边的人和事。

以行走为话题的作文不仅可以帮助学生加深对行走的理解，还能启发他们发现行走的乐趣和意义。行走不仅是一种简单的运动方式，更是一种与身心健康、社会交往和探索世界相关的活动。让我们鼓励孩子们多多行走，走出家门，走进大自然和城市，走进自己的内心世界。

八、小学以让为话题的作文600字作文

小学以让为话题的作文（600字）

学校生活是我们人生中最珍贵的一部分，而在学校里，我们经常接触到各种各样的话题。最近学校给我们布置了一个让人深思的作文题目，就是“以让为话题的作文”。通过这篇作文，我想和大家分享一下我对于“让”的理解和观点。

在日常生活中，我们时常会遇到需要“让”的场景。比如，当我们在排队买饭的时候，如果我们主动让前面的同学先买饭，就展现了我们对他人的尊重和关心。当我们与同学之间发生矛盾时，如果我们选择让步，主动道歉或退让，就能维护友谊和谐。可见，“让”是我们交往中必不可少的品质。

“让”的背后，体现的是对他人的尊重。我们通常说，“礼尚往来”，这是因为我们相信，只有互相尊重和谦让，才能建立良好的人际关系。当我们在实践中“让”的时候，不仅是展现了礼貌，更是在不断培养和提升自己的品德修养。只有心怀尊重的人，才能拥有真正的朋友和社会的认可。

在家庭中，“让”也扮演着重要的角色。作为一个家庭成员，我们要时刻关心与爱护其他家庭成员。有时候，爸爸妈妈辛苦工作了一整天，精神压力较大，我们可以主动为他们分担家务劳动，让他们能够得到休息。同时，“让”也包括与兄弟姐妹之间的相互让步和包容。当我们在使用电视遥控器或是打闹争吵时，如果能够大度地让步，相互迁就，就能够维护家庭和睦。

不仅在家庭和学校，社会公共场合中的“让”也是不可或缺的。当我们乘坐公交车，有时会遇到老人或者行李较多的乘客，此时主动让座，就是彰显我们关爱社会、关心他人的表现。而在人行道上，如果我们能礼让行人，不仅是一种法律意识的体现，更是在维护社会秩序、提高道路安全性。

没有”让”，就没有和谐。正如一句古语所说：“己所不欲，勿施于人。”只有我们在生活中不断培养“让”的品质，才能够让我们的人际关系更加融洽，让社会更加美好。

在我看来，“让”是一种智慧的体现，是一种成熟的表现。只有掌握了适度的“让”，我们才能更好地与他人相处、处理人际关系。当然，这并不意味着我们要盲目迁就他人，而是要在尊重他人的同时，坚守自己的原则。

因此，在生活中我们应该学会适度的“让”。就像一句俗语所说：“礼多人不怪”。在交往中，如果我们可以主动迁就他人，善于沟通和妥协，我们将会受益良多。而对于小学生来说，培养“让”的品质更是需要从小开始。

“让”是一种关注他人、谦虚谨慎的品质。无论是在学校、家庭还是社会中，我们都需要学会适度的“让”，才能够建立良好的人际关系，让自己与他人共同成长、和谐相处。

九、以如何让青春更有价值为话题作文？

充实你的青春，青春有冲动，有幻想，有时间，有机会，为了自己的理想努力奋斗！努力拼搏

十、小学以让为话题的作文600字

小学以让为话题的作文—学会分享与合作

让是一种美德，是社会交往中重要的一环。每个人都应该懂得让，不仅仅是为了维护和谐的人际关系，更是为了培养自己的品格。让不仅体现在言语上，更表现在行动中。下面，让我们一起来探讨小学以让为话题的作文。

什么是让

让，是指把自己的东西、机会、时间等与他人共享，能够主动退让的心胸和行为。让是一种高尚的品德，既表现了个人的宽容和谦虚，又反映了个人对集体的关心和尊重。

为什么要让

让是社会交往中的基本原则，是维护人际关系和睦的重要手段。让能够消除争吵和摩擦，让人与人之间充满了理解与和谐。一个懂得让的人，不仅在家庭中能够获得和谐的生活，也能在学校和社会中获得他人的尊重。

如何让

让需要从日常生活中的细节开始。我们可以和同学共享自己的文具、玩具等，体验与他人分享的快乐。在课堂上，我们可以主动给同学提供帮助，帮助他们理解和掌握知识。在组队活动中，我们可以尊重他人的意见，认真倾听他人的建议。只要我们心怀感恩和善意，将每次让都视为一种成长和提升，那么让就会成为我们的习惯和品格。

让的重要性

让是一种礼仪，它可以让我们更好地与人交往。在小学教育中，让的重要性不言而喻。一个团结友爱、互相让步的班级，将会充满温馨和谐的氛围。老师和同学之间的相互让步与理解，也能够促进班级的和谐发展。让在小学生的成长中扮演着至关重要的角色。

让的好处

让有利于培养人际关系，增强合作意识。通过让的行为，我们能够学会倾听他人，关心他人，从而建立良好的人际关系。同时，让也能够促进合作，促进工作的顺利进行。在团队活动中，让能够让每个人发挥自己的优势，形成合力。通过让与合作，我们才能够更好地实现个人的发展和社会的进步。

用让改变世界

让不仅仅是个人之间的品质，更是社会进步的重要因素。如果每个人都能懂得让，并用让来改变世界，那么这个世界将会变得更加美好。让可以让彼此之间的摩擦减少，争执减少。让可以让别人感受到你的关怀和友爱，让别人感激你的付出。只要我们每个人都能懂得让，并且主动去让，那么这个世界将会因为我们而变得不同。

作为小学生，我们应该从小事做起，学会让并且将之变成一种习惯。通过让，我们能够更好地与人交往、增强合作意识、培养自己的品格。让是一种美德，是我们成长道路上不可或缺的一部分。相信只要我们每个人都能懂得让、愿意让，我们的未来将会更加美好。