1. 怎样提高写作能力我的孩子10岁半了,是一个很懒惰的男孩,我现在非 一、读万卷书 （读书破万卷，下笔如有神） 阅读是写作的基础，在此基础上，不但可增长知识，又可借鉴人家写作的手法，实在是一举多得。

为了正确指导同学们读书，我要求他们读有益身心健康的书报杂志。我制定了一份“菜单”—— 报纸类：《中国少年报》、《岭南少年报》、《现代小学生报》、《现代家长报》等等。

杂志类：《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》、《作文通讯》、《小学生优秀作文》等。 图书类：《汤姆·沙耶历险记》、《哈克贝利·芬历险记》、《安徒生童话集》、《格林童话》、《十万个为什么》、《上下五千年》、《十六岁的船长》、《海底两万里》、《格兰特船长的女儿》、《童年》、《在人间》、《钢铁是怎样炼成的》、《寄小读者》、《谁是未来的中队长》、《广东儿童文学获奖作品选》等。

这样做是希望通过一定数量的阅读，让同学们得到写作上的潜移默化的影响。 我还适当介绍现代知名作家如鲁迅、朱自清、茅盾、巴金、秦牧、杨朔、陈伯吹等人的作品，甚至引导他们去看《水浒传》、《三国演义》等古典小说。

正如鲁迅先生所说的，读书有如蜂采蜜。 这对求知欲强的孩子，无疑是十分有益的。

当然，我会劝止他们去看儿童不宜的书刊，以免产生不良作用。 二、观察人、事、物 观察是写好作文的条件之一，而处处在意周围的人、事、物，将会得到许多作文的好材料，也将会把文章写得更全面、更细致。

三、掌握必要的作文知识 小学生学作文，不一定非讲究写作技巧不可，但掌握一定的作文知识，则颇有必要。按要求来说，小学生最常见的是记叙文，而记叙文又分为记事与记人。

这两类记叙性的文章，小学生都应该掌握其写法。 四、重视词语运用 文章是无声的语言，要让读者读起来觉得通顺流利，易于领会。

指导小学生作文，这一点要引起足够的重视。因为用词不妥贴，必然文句不通。

例如：我毫不犹豫地哭了。“豪不犹豫”一词就不妥贴，改“情不自禁”比较通顺。

此其一。不合事理，也会导致文句不通。

例如：升旗了，我们全校抬头挺胸。“全校”是不会“抬头挺胸”的，这里显然漏写了“同学”二字。

此其二。用词不合生活习惯，也让读者觉得别扭。

例如“我看见海上有一架军舰。”其中“架”字就不对，应改为“艘”字。

此其三。还有，小学生往往弄不清“二”与“两”字的分别。

文章中经常出现“教室里只剩下我和小明二个人”的句子。我又对学生们解释清楚，虽然“二”、“两”的含意差不多，但用起来要合乎习惯。

比如“他得了第二名”，不能说成“第两名”，又如“我穿了两件衣服”，不应说成“我穿了二件衣服”。 最后，广州地区的学生，在文章里会夹有广州话的成分，读起来也很别扭。

例如：“我不等她放学，一个人先走了。”又如：“这个玩具，是妈妈帮我买的。

”这些问题，看似很平常，但影响不好，必须提醒同学们注意克服。错别字的出现，也会影响文章的质量。

例如：“我玩的真开心。”或者：“中队长喊到：全体敬 五、学会描写 要提高文章的感染力，还要学会描写事物的方法。

当然，描写有各种不同的类型，这里只谈人物描写和场面描写。 小学生写作，一般都较单纯，较直接，往往把层面浅的东西写完了就算，不大注意作更深的挖掘。

比方写人物，同学们只把这个人物干些什么，“三下五去二”地收笔了。这样，人物就缺乏立体感，缺乏生命力。

这就要让他们掌握初步的人物描写的方法，例如外貌描写、动作描写、对话（语言）描写，甚至心理描写，都要教给他们。 六、加强写作训练 要提高学生的写作能力，必须作长期的实践，所以，写作训练一定要加强。

由于小学生多数见识阅历不多。因此，我总争取机会带他们外出参观、旅行，以收集写作的材料。

例如带他们到番禺的旅游景区宝墨园、广州陈家祠、孙中山故居、可口可乐公司等处，让他们观察，学习，搜集作文材料，然X行写作。 我还建议孩子们特设两个本子，一个是“资料收集本”，包括文章摘录、剪报、参观笔记等内容，一个是“练笔本”，包括日记、偶感、手记、作文等。

令他们知道：文章多做始能精。 。

2. 写一篇关于杭州旅行的英语作文,游记型,谢谢,包扩西湖和动物园, We spent three days in Hangzhou. If there is a heaven on earth then this is it!The city is known for the charming West Lake, it attracts many tourists. It was exciting to see the Dragon Boat Race（赛龙舟）. Boating around the West Lake, strolling through the old streets and listening to myths and legends, you will be attracted by the beauty of Hangzhou and treasure your memories forever.(72字)。

3. 谁来救救我的孩子作文500子 我是一只活蹦乱跳的小兔子，我有亲如姐妹的伙伴，也有爱我疼我的老奶奶，我感到我是世界上最幸福的小兔子！可是兔有旦夕祸福，不幸终于降临在我们身上。

因为老奶奶生病了，喂养我们的重任就暂时由老爷爷承担。老爷爷不像老奶奶那样专挑有虫眼的菜叶喂我们，而是买来又好看又大片的菜叶来喂我们。

我们高兴得又唱又跳，吃得津津有味。可是，没过多久，一只小兔子倒下了、又一只小兔子倒下了……我是唯一一只幸免的，可头也是昏昏沉沉的！后来，我和几个小伙伴从老奶奶和她的小孙孙的对话中得知，我那些小伙伴就是吃了有农药污染的菜叶才中毒的。

更有甚者，从那以后，老奶奶不知道该拿什么来喂我们好了，“吃大米呢，怕有毒大米；吃蔬菜呢，怕有农药；吃猪肉又怕瘦肉精；只好喝西北风喽，可又有沙尘暴……”最近，中国的“神六”上天了，我想请航天员叔叔找一找，是否还有适合我们小兔子居住的星球。可航天员叔叔的回答让我好失望，太空环境也被污染了，有很多太空X！唉，谁来救救我，何处是我家？。

4. 写一篇英文作文去杭州旅游的原因以及乘坐的交通工具 I went to HangZhou in the summer holiday with my parents,which gave me lots of funs.When arriving there we were attracted with the beauties of Hangzhou.It is believed that Hangzhou is one of the most beautiful cities in China.So it is.We went to vist some nice gardens and boating in the lake.we impressed me most is that we successed in climing the mountian.We came back with happiness.That was a intresting trip.I will keep it in my memory for ever.。