怎样赏析散文,把握立意????
你要读懂其大意，结合背景作出判断
高考语文散文的智慧点
随着时代的提高，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。下面我给大家分享一些高考语文散文的智慧点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高考语文散文的智慧1
散文结构形式
(1)按时刻顺序安排结构。
(2)按空间位置安排结构。记事性散文和游记散文多按此展开，不突出时刻影响，或隐没时刻影响，只突出空间位置的变化。
(3)按事物性质、类别组织材料，安排结构。
(4)以中介物组织材料，安排结构。即把中介物作为串联作者想法情感和材料的媒介。所谓的中介物，可以是具体的人、事、物，也可以是抽象的难题、概念、想法等。
(5)以作者的想法、情感的变化脉络组织材料，安排结构。
(6)以双线结构(复调)行文，分明线和暗线。明线，作品中直接呈现出来的线索，如记事写景的时刻线或空间线;暗线，即作品中未直接描述或间接呈现出来的人物活动或事件提高的线索，如记事写景中作者情感变化的线索。
(7)环扣式结构。写两件以上的事，写完一件再写一件，各件之间以特定的方式联系起来;事件间或层层深化，或互相映衬，或互相对比，或相互反复、强调。
(8)“阳光散射式”结构。即围绕一事或一物，写与之相关的事件或事物。
高考语文散文的智慧2
1.分析散文的整体结构思路
主要有两大题型:
(1)根据文章内容(线索)梳理思路
(2)梳理文章线索并分析其影响。
解题思路:逐层概括文意，追寻行文的思路、内容上的变化、表达方式上的变化和作者情感的变化。
2.分析散文局部语段的影响
主要有两大题型:
(1)分析局部语段在全篇的影响
(2)分析散文局部语段能否删除。
解题思路:
(1)确认指定段落在行文中的位置。
(2)明确段落的影响,明确答题的路线(一般从内容和结构两个综合分析)。
高考语文散文的智慧3
题型一：“词语或句子的含意是何?或有何意蕴?
解题技巧：
考查词句含意的往往是：
1、生动、形象、含蓄的句子;
2、运用了修辞手法的句子;
3、在文中起关键影响的句子。
解题时要先从词句的表层含意领悟，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。
「规范答题」1.标明句子出处。2.找出比喻句中的本体和喻体。3.去掉喻体成分，概括为平实准确的语言即可。
抓关键词+分解句子+整合答案(结合主旨)
题型二：人称类
提问方式：使用这种人称写的好处是何?或：何故要改变人称?
——这篇散文中，作者主要用第二人称写……，这样写的好处是何
A.第一人称：亲切、天然、真诚，适于心理描写以自己的经历和感受(小说除外——小说中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此)，加强见闻和感受的真诚性。
B.第二人称：以对面交流的形式，加强了互动效果，亲切(有亲和力)，强化了抒情影响，还能起拟人化的影响;
C.第三人称：作者从旁叙述，增强客观性，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
题型三：分析作品结构
语段在文中的结构影响
提问方式：某句(段)话在文中有何影响?
——从全文看，–件事在内容和结构上起何影响?
分析作品结构，考查某句(段)话或某物在文中有何影响?
技巧：结构影响(专用术语)：
(1)文首：
①开篇点题、总领全文。
②渲染气氛，营造气氛，烘托情感;
③设置悬念，为下文作铺垫。
(2)文中：
承上启下;总领下文;上文;呼应前文、照应后文。
(3)文末：
①点明中心、升华情感;深化主题;
②收缩全文()、照应开头，结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。
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题型四：鉴赏艺术手法类
题型表述方式通常为：
1.运用了何样的艺术手法(艺术技巧、表达技巧等)?
2.作者是怎样写“……”?
3.“……”这样写有何影响(或好处、妙处)?
4.赏析这段文字(这句话)的艺术手法和影响或表达效果。
5.赏析这段文字(这句话)。
答题模式：手法+分析+艺术效果(注意叠词：)+表达情感
技巧：1、表达方式：叙述：说明、议论、描写、抒情(分为直接抒情和间接抒情)。
(1)叙述方式
顺叙：按照时刻或空间顺序较清楚地进行记叙。
倒叙：从或情节中的某一段写起，造成悬念，引人人胜。
插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实X。
补叙：对上文内容加以补充解释，对下X某些交代。起到补充、丰盛、深化原叙述的影响。
(2)抒情手段：
①直接抒情(直抒胸臆)
②间接抒情：
借景抒情：寓情于景、情景交融以乐景衬哀情、以哀景衬乐情;
借物抒情：借物喻人、托物言志;
借事抒情：即事抒怀;
借古讽今：怀古伤今。(含蓄委婉)
(3)描写技巧(特点)
①写景的顺序：如由远到近、由高到低等
②多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等
③描写景物的手法技巧
A、结合
动静结合：以动衬静、以声衬静
虚实结合：如《雨霖铃》正侧结合：如《X》
点面结合：如《江雪》声色结合
B、对比：明与暗、昔与今、
C、衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐
D、白描(粗笔勾勒)与工笔(精雕细刻)
人物描写：环境、场面描写：
景物描写：具体描写天然风光，生动再现景物特征，营造一种气氛，创造身临其境之感，烘托人物的形象、情感(想法)，为下文议论、抒情作铺垫。
细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的提高。既可用细描，精雕细刻，具体传神，纤毫毕现;也可用白描，勾勒轮廓，简洁传神。
正面描写：也称直接描写，正面直接表现人物、事物。
侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事物。侧面描写一般不单独出现，往往与正面描写结合起来。
点面结合：详略得当，重点突出，共性与特点、总体情况与局部特点统一。
2、其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。
3、材料安排：主次、详略、线索、繁简。
4、行文结构：承上启下、起承转合、衔接、铺垫、伏笔、照应、开门见山、卒章显志、画龙点睛、首尾照应
5、修辞手法：比喻、比拟、设问、反问、对偶、排比、对比、借代、夸张
描绘类——比喻、夸张、比拟、借代
比喻：借助相似点以彼物比此物，化无形为有形，化抽象为具体，化深奥为浅显，化平淡为生动。
夸张：夸大、缩小或超前;使情感更强烈，增强文字感染力;创设气氛，引人入胜;揭示本质，给人启示。
拟人(比拟)：物被赋予人的神情、动作、情感，富有情趣，充满生机。
借代：借助于某种关系以彼物此代物，以简代繁，以实代虚，以奇代凡，增强语言的形象性和趣味性。
结构类——对偶、排比、反复
对偶：句式整齐，意义丰盛，有节奏感，便于吟诵，易于记忆。
排比：节奏鲜明，加强语势，丰盛内容，加重情感。
反复：多次强调突出，语势紧凑连贯，给人以深刻印象，写景抒情感染力强。
表达类——反问、设问、夸张、引用
设问：提出难题，自问自答，引发思索，吸引读者。
反问：加强语气，突出见解，语气强烈，增强情感。
夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭本质，给人以启示。
题型五：鉴赏作品语言
要注意句式，如长句短句、整句散句等。
技巧：鉴赏语言作品，也要了解一定的语言风格。下面内容是概括语言特点的常用术语：
①浓墨重彩：②惟妙惟肖：③体物入微：④行云流水：⑤言近旨远：⑥言简意丰：⑦意在言外：⑧含蓄蕴藉：⑨整散结合：
还有常用的清新，平淡，质朴，淡雅，明快，华丽，委婉，富有哲理，幽默诙谐，情韵悠长，引人回味等等。领悟并积累一定量的术语，会加深对语言文字的特色的体会。
题型六：引文的影响
答题格式(要点)
①对当前语段的内容影响
②对全文的内容影响
③增加权威性、文学性、历史性、文化性等(视文体和功能而定，不要完全罗列)
引用：
①引用传说故事：增强文章的传奇性、事物的神秘性，丰盛(充实)文章的内容;
②引用诗词：丰盛(充实)文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美。
③引用名言：使文章更具有说服力。
关于句子的表达效果
提问方式:
质量精妙语句的表现力——分析句子的表达特色——文章这样写有何好处——文中成功地运用了何艺术手法，请简要分析。——这篇文章写到了哪些方面的对比，简要分析这种写法的好处。——作者是怎样把这篇文章小编将写得情趣盎然的?
答题格式：描写(表现)对象(内容)+手法(修辞格)+分析+表达(艺术)效果(情感、语言等)。
另外，此类题型还需从下面内容角度思索：
动静：动静结合、以动衬静(以静衬动)
虚实：虚实相生、以虚写实(以实写虚即化抽象为具体)。此种手法常和想象、联想联系在一起。
顺序：时刻、古今、春夏秋冬、早晚
空间：远近，、表里、俯视、仰视与平视，整体与局部，
感觉：视觉、触觉、味觉、听觉、嗅觉(这个角度要注意“通感”手法的运用)
题型七：关于文题的领悟和影响
提示(要点)
①概括内容影响
②提示主旨影响。
③线索影响
④修辞影响(比喻、拟人、引用、仿辞等)
文体智慧汇总
1.文章体裁?此文是一篇。
诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2.记叙文六要素?
时刻、地点、人物、事件起因、经过、结局
3.找主题句?
找首段或尾段的议论抒情句。
4.文章内容?
技巧：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。
答：此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5.材料组织特点?
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6.划分层次?
(1)按时刻划分(找表示时刻的短语)
(2)按地点划分(找表示地点的短语)
(3)按事务提高经过(找各个事件)
(4)总分总(掐头去尾)
7.记叙线索及影响?
线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时刻(5)地点(6)作者的情感
影响：是贯穿全文的’脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8.为文章拟深入了解。
找文章的线索或中心
(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感
9.填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的深入了解、作者、出版社等项(有时在括号内)。
10.记叙顺序及影响?
(1)顺叙(按事务提高先后顺序)
影响：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结局，再交待前面发生的事。)
影响：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)
影响：对情节起补充、衬托影响，丰盛形象，突出中心。
(4)平叙(略)
11.语言特色?
结合语境和修辞技巧从下列词语中选择：
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。(注：必须结合具体语句分析。)
12.写作手法及影响?
(1)拟人手法
赋予事物以人的性格、想法、情感和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
(2)比喻手法
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(3)夸张手法
突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)象征手法
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
(5)对比手法
通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
(6)衬托(侧面烘托)手法
以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、想法、情感等。
(7)讽刺手法
运用比喻、夸张等手段和技巧对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
(8)欲扬先抑
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
(9)前后照应(首尾呼应)
使情节完整、结构严谨、中心突出。
13.修辞技巧及影响
(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2)拟人：赋予事物以人的性格、想法、情感和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
(7)设问：自问自答，引人注意，启发思索。
(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必须结合相关语句分析。
14.具体词语的含义与影响?
技巧:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的影响。
15.句子含义?
X关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。
16.句子在结构上的影响?
(1)承接上文
(2)开启下文(引出下文)
(3)承上启下(过渡)
(4)为后文作铺垫
17.表达方式?
记叙、议论、抒情、描写、说明
18.记叙文中议论的影响?
引发读者思索，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的影响。
19.记叙文中抒情的影响?
抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的情感共鸣，使文章具有强大的感染力。
20.描写的种类及影响?
种类：
(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写
(5)语言(对话)描写(7)心理描写(8)景物描写
(9)场景描写(10)环境描写(11)细节描写
影响：塑造人物性格，推动情节提高，揭示文章主题。
21.散文特点?
形散而神不散。
22.散文种类?
(1)叙事散文(2)抒情散文
23.小说种类?
长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
24.小说三要素?
人物、环境、情节
25.环境的种类及影响?
(1)天然环境
交代故事发生的时刻、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
(2)社会环境
交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节提高，
揭示文章主题。
26.情节由哪几部分构成?
(序幕)开端、提高、X、结局(尾声)
27.续写小说。
按照小说故事务节提高的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。议论文阅读技巧一论点(证明何)
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。
