小学生三年级作文《智慧的我》该怎样写？
小时候，我很爱看电视，因此认识了很多字。可只会认，不会写。
一年级时，我学会了很多生字，可是总是有一些字，老是写错，不是部首位置写不对，就是笔划多一笔或少一笔。
有一次考试，有一道题把我难住了——“笑的反义词是何？”我知道是哭，可就想不起来怎样写！我急得想热锅上的蚂蚁，老师可是说了：如果试卷上的题目开了天窗（空着不做）的话，就要倒扣二特别！突然，我灵机一动：对了，我们的祖先不是根据物品的形状发明了象形文字嘛。我会画哭脸呀！不如画一个试试看。
我先画了一个圆，接着，画了两只小眼睛，又画了两滴眼泪。心想：哎，眼泪那么少怎样行呢？于是，我又添加了几滴眼泪。哈哈，如果在老X的时代，我用这种最原始的造字技巧，根据物体的形状来造字，他们肯定会夸我画得好。谁叫我是美术天才呢！我就是通过这样的技巧告诉老师，我是知道答案的，只是不会写罢了。接着，考试就结束了，我上交了试卷。
第二天，X发下来了，我立马翻到有“哭脸”的地方。老师直接在试卷上打了个问号并扣了两分。俗话说得好：“狗急跳墙”。不正是指我嘛！不过，用两分来换二特别，值，太值了。哈哈，这说明我做对了，我真智慧。
还有一篇
我的生活就像是一本自传体小说，真诚地记载着我的开心、兴奋、伤心、愚蠢┅┅小传的第一页就是记载着我的智慧。记得那一次，妈妈给我买了两只可爱的小鸡，黄黄的羽毛，尖尖的X，可爱极了。我把小鸡放在阳台上，那里有它们的粮食，还有清凉的饮水，像它们温馨的家。一天，电闪雷鸣，瞬间下起了大雨。我竟然忘记了把窗户关上，等我想起来这件事的时候，我飞一般地跑进阳台。只见那两只可怜的小鸡身上湿淋淋的，两只小鸡缩着头，挤在一块儿，浑身发抖，它们一边看着我，一边叽叽地叫，好像在说：“小主人，快救救我。”怎样办呢？我开始想办法。我真想帮助小鸡暖和暖和。我双手一拍，想出了一个好主意。对了，用热水给它冲冲澡。我双手小心翼翼地捧着小鸡，恐怕小鸡掉在地上。我把它们捧到洗手间，打开太阳能里的水管，把小鸡冲了冲。小鸡叽叽喳喳地叫着，它们是不是在感谢我呢？我说：“小鸡，一会儿就好了，不要叫了。”说完，我把小鸡拿出来。看着小鸡浑身湿漉漉的样子，我想：“我还没有给它擦擦呢，擦干就好看了。”我拿毛巾给小鸡擦了擦全身，可是感觉特别不理想。我一拍巴掌，又想出了一个办法??我用微波炉来给它们取暖。我又把可怜的小鸡放在微波炉里烤了一分钟。微波炉嗡嗡地旋转起来，我听见里面传来叽叽的叫声，我急忙打开门，只见小鸡奄奄一息地趴在微波炉里，一幅快死的样子。我急忙将小鸡抱在手掌里，我真是智慧反被智慧误呀！妈妈一定又该狠狠地吵我了。这就是我的智慧类小传，你一定该嘲笑我了。
小学三年级作文跑题能扣几许分？
- 三年级作文要求写盘锦去过的景点，孩子写的其他地方景点。要扣几许分？满分25
- 扣10分左右吧
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三年级作文熊猫题材怎样写
1、内容结构：是写动物的作文，在三年级上册的时候，就进修过写动物的文章了，可以按照总分总的结构来写。
2、具体内容：在描写动物的时候，可以从动物的外形（体型）、生活习性来写。因此，在描写大熊猫的时候也要详细地描写。为了能够使得作文更加生动，可以运用比喻、拟人等修辞手法。当然，还可以用列数字、打比方的说明技巧，使得介绍更加准确。
3、点明主题：大熊猫是一种非常可爱的动物，我非常喜欢它。
写作文的技巧和技巧小学三年级
三年级写作的技巧和技巧有下面内容几种：
一、交代清楚事件发生的时刻、地点、人物、起因回、经过和结局答，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉；
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心想法的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事.因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要创造，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感；
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结局这样一个经过，只有把这个经过写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
开车玩手机作文三年级
刚刚放学时，妈妈骑车带我走到半路时我看到了这一幕。有一个中年妇女骑着自行车在前进，她前面的一个人突然停了下来，于是她就刹了车。跟在中年妇女后面的一个初中生，一边骑电瓶车一边玩手机，而他却不知道前面的中年妇女已经刹了车，就直接撞了上去。幸亏那中年妇女反应快，扶稳了自行车，没被初中生撞倒。
初中生的手机也摔到了地上，初中生气势汹汹的对中年妇女说：“你干嘛刹车？”中年妇女一筹莫展的说“前面有人，我当然要刹车了。”就这样，你一句，我一句的。针锋相对起来。那初中生嘶声力竭地骂着中年妇女。我心里想明明就是那初中生骑车玩手机造成的后果，他还怪别人刹车。我和妈妈走了很远还能听到他们唇枪舌战的声音。同学们，我们长大了，骑车或开车时千万别玩手机。
奇特的想象作文100字三年级
一、
星星的第一个愿望是落到地球上，去和地球上的小朋友一起唱歌，一起玩游戏，一起做运动。
第二个愿望是跳入海底，去做海里成员其中一个，接着和几条小鱼比赛游来游去。有时，星星会让小鱼和它玩游戏，有时星星还会和珊瑚一起唱歌。
第三个愿望是做天空中最最耀眼的明星。它在天空中唱出让人喜爱而又非常动人的歌曲，穿着那可爱的小花裙在天空中闪闪发光。
第四个愿望是想和太阳公公一起在白天里值班。这样，它就可以看到在白天里大众都在干何呢！还有小花小草是多么秀丽。
星星它还有很多很多的愿望呢！
二、
我有一个很特别的想法，我希望我家的汽车可以变成飞机、也可以变成变形金刚、也可以变成五个快速的小汽车、还有潜水艇等。
飞机的样子是后面有两个加速器，前面有两个大大的灯，左右两面有一对大机翼，功能有自动驾驶，追踪导班。
变形金刚的样子是大黄蜂的样儿，是白色的，因此我起名叫大白蜂，功能有自动驾驶，追踪导班，飞天大跳。小汽车有点像摩托车，一个大汽车可以分为五个小汽车，跑的比飞机还快，功能有自动驾驶，变
成自己喜欢的动物。
潜水艇就是可下面内容到水里，游到海底，去看海底全球，功能有自动驾驶，追踪导班，鱼箭。
我真希望我的愿望能成真！
三、
从前有一位国王，他有一位X，X生了一个小王子，这个王子特别的爱玩，后来老国王去来世了，这个小王子成为了新的国王。上任的第一天他就给自己封了一个称号：玩国自王。
玩国X上任不久就遇到一个X烦，需要他盖章的文件太多了，不过他想了一个无与伦比的好主意，他命人又做了一个一致无二的章，接着把百这两个章分别黏在自己的鞋底，一份文件踩一下，不出半
个小时，所有文件就全都盖完章了。这是多么的好玩，多么的有趣啊度！
玩国王特别喜欢喝热巧克力，因此他命人做了一个热巧克力池，而这个热巧克力池还一个很大很大的温泉池。玩国王办完工后就知常来这里一边泡温泉，一边喝热巧克力，特别特别的道舒服。这一个多
么特别的主意啊！
玩国X来还想到很多奇思妙想的主意，他可真不愧是叫玩国王啊！
三年级作文怎样辅导
1、树立信心：三年级的孩子刚接触作文，容易产生隔阂感，因此要帮孩子树立信心，举个栗子：我孩子上课时，老师和我说过他们常用的一个技巧技巧：孩子刚进修写作时，不要让他们即刻进行写作，可以让孩子尝试将一个事件先表达出来，再用纸笔记下，多给孩子自在发挥的空间，消磨他们对作文的隔阂感。
2、增加阅读量：可以适当给孩子一些课外书籍，让孩子在阅读的经过中采集一些精妙的句子，一方面能够帮助孩子养成良好的阅读习性，另一方面，能将好词好句学以致用，运用在作文中提升写作水平。
3、加强表达能力：简单来说，作文其实就是将想说的话写下来的经过。因此，知道要怎样表达自己。父母平时可以和孩子多进行交流沟通，让孩子有条理的表达自己的想法。
4、多运用写作技巧：写作技巧有助于提高作文通篇布局和规律，虽然作文类型有很多种，然而都有规律可循，可以一些写作规律，那么在写作文的时候就会轻松不少了。
怎样教三年级学生把作文写具体
一、要学会倾听。别人说话时，眼睛要看着对方，有礼貌的人真地听清楚、听明白说话的内容。还要会边听边领悟其中的大概内容，大概意思。
二、要引导学生充分的读课文。正确流利，绘声绘色。课堂四特别钟内老师不可能每位学生都读到。只能找几位学生进行示范性朗读，在读中指导学生正确发音，体会情感，读出语气。因此家长每天要检查孩子读书情况，要达到熟能成诵的程度。
三、要在读中积累词汇，丰盛语言。
三年级关于新冠肺炎的作文
今年的春节，原本一个阖家团圆的日子，却被一场突如其来的病毒给打断了。该病毒叫“新型冠状病毒”，是一种会人传人的可怕的病毒。
1月28日下午，有一X最美逆行者，踏上了支援武汉的路途，他们就是我们长兴中医院的医护人员，我们可敬的“白衣天使”。面对疫情，他们不顾个人的安危，放弃了与家人团聚的机会，就这样战斗在一线，他们是人民X众健壮和平安的忠实守护者，也是我们心目中的坚韧不屈的勇士。
他们奉献的每一丝温情，每一份关爱，每一滴汗水，每一份真情，都不求任何回报。在X有难的时候，他们挺身而出，一直都在无私地付出，是我们大家最好的榜样！这种灵魂值得我们每一个人去进修！
正因有他们这样无私奉献的付出，我们才会拥有健壮、快乐的生活。
在此我要向每一位“白衣天使”致敬！
三年级作文怎样辅导
1、树立信心：刚进修写作的时候不要让孩子即刻进行写作，可以让孩子尝试将一个事件先表达出来，再用纸笔记下，多给孩子自在发挥的空间，消磨他们对作文的隔阂感。
2、增加阅读量：可以适当给孩子一些课外书籍，让孩子在阅读的经过中采集一些精妙的句子，一方面能够帮助孩子养成良好的阅读习性，另一方面，能将好词好句学以致用，运用在作文中提升写作水平。
3、加强表达能力：简单来说，作文其实就是将想说的话写下来的经过。因此，知道要怎样表达自己。父母平时可以和孩子多进行交流沟通，让孩子有条理的表达自己的想法。
