为学校发展建言献策意见和建议？

对学校的意见和建议

1.希望学校遵循教育规律，落实好“双减”政策，切实减轻学生过重的课业负担和课外培训负担。

意见和建议

2.希望学校加强课堂教学研究，构建高效课堂，提高课堂教学效果，让学生学的轻松，学得扎实，学的成绩优异。

家长会

3.希望学校注重培养学生的个性特长，促进学生德智体美劳全面发展。

为学校的发展提几个金点子？

1精简从政，领导班子能减的就减。

2抓好老师教育教学质量。一些不重要的论文教案少抓，着重让老师一切为了孩子，为了孩子一切。

3大力开展具有真正意义的校园活动和比赛。丰富教职工和学生的生活素质。开展素质教育。

4对于教学设施，如实验器材。应不断更新，维修。搞好硬件设施。

5加强友好学校的建立。交流学校发展的心得。

6本着一颗真心为学校的心。学校发展一定是早上X点钟的太阳，冉冉升起！！！

鼓励什么阶段学校多样化发展

鼓励高中阶段学校多样化发展，增强职业教育实用性，办好特殊教育、继续教育，支持和规范民办教育发展，分类建设一流大学和一流学科，更好解决进城务工人员子女就学问题，高校招生要继续加大对中西部和农村地区的倾斜力度。

深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度。办好特殊教育、继续教育，支持和规范民办教育发展。分类建设一流大学和一流学科，加快优化学科专业结构。加大国家通用语言文字推广力度。深化教育评价改革，健全学校家庭社会协同育人机制。

学校教育的个体发展功能有哪些

学校教育的个体发展功能有：对个体发展的方向做出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；个体发展具有及时的价值，而且具有延时的功用；具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

学校教育是与社会教育相对的概念，专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

学校教育是由专业人员承担，在专门的机构，进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。

学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。

学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。

如何制定学校发展规划

学校发展规划的设计步骤：

1、学校现状的调查分析这一步主要是在对学校的原有基础、办学传统及教育需求进行分析的基础上，明确学校发展的优势和劣势，寻找学校进一步发展所面临的问题和亟待解决的问题，从而为确定学校的办学方向和学校发展目标提供依据；

2、对学校发展的目标进行定位学校发展的目标一般包括三个维度：方向，程度，时间。各种不同目标紧密相连，组成了有层次的目标系统，使目标具有某种秩序和策略并能发挥其整合一致的作用。在确定和表述各层级的目标时应注意：目标是明确的，经过努力是可以达成的；目标是可考核、可衡量的，可以估量成效的。即应当明确做什么，达到什么要求，应该在什么范围什么时间内进行，应该如何估量目标成效。具体的目标应该具有以下特点：有达成的标识；有测评点；有测评标准；有达成度的测评办法；有明确的时间规定和有明确的责任人。

如何促进学校教育内涵发展

1、成分享的目标，分享的目标主要包括三个方面：分享学校的发展愿景、发展目标以及教师对学生的高期待。

2、促进人的发展，人的发展包括教师个体的专业发展和专业社X的发展。

3、建构组织的能量，组织能量包括学校结构和学校文化的变革。

4、关注课程与教学，英美的研究发现，发生改进的学校在课程方面会呈现出一致性。

西安市莲湖第一学校发展潜力大吗

西安市莲湖第一学校发展潜力大，地处莲湖区的西南大门，是该区基础教育提升三年行动计划重点打造的学校，也是全区唯一一所九年一贯制学校，设置初中24个班、小学36个班。莲湖第一学校地处汉城南路。由于该地区优质教育资源不能满足X众需求，早在之前，莲湖区便筹划在此新建一所优质学校，由于种种原因，项目一直搁浅。后来借着西安市基础教育提升三年行动计划的东风，项目快速推进。为保证新学校先进的建设理念，先后召开了专家会议、部分名校校长会议、莲湖区各委办局联席会议十几次，最终确定了设计方案。

如何发展学校的体育

1、多组织学校体育运动会。 多搞体育比赛。比如与其他学校进行比赛；

2、地区比赛要多参加， 多鼓励学生参加。 组织体育协会；

3、投资体育设施。 增加体育老师的素质。 增强学生的体育素质；

4、转变观念，明确发展体育的作用。

对学校发展有何建议

1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展；

2、老师多与家长沟通交流；

3、多开展各种安全纪律教育活动；

4、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明；

5、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生；

6、对学生要严格要求，加强管理；

7、教师应多做耐心教育，多表扬学生。

对学校发展的合理化建议

要通过标语、警示牌等教育学生保持良好文明习惯；加大对教学环境的改造建设；针对教学实际，积极补充教学仪器和紧缺的教具；多开展一些有益于学生的文体活动，促进学生的全面发展，培养学生的特长；建立健全教学管理模式机制，更加科学的引导教师投身教学工作。

学校如何发展

1、创新决定学校发展力：找到学校可以变革的因素是什么。课程X，教学模式，评价方式，思想，观念和方法，学校的发展动力是研究，发展从研究开始，校长研究学校，教师研究学生，学生研究学习，想发展一定要有新的要素进入，新要素的注入学校才会变化；

2、特色决定学校竞争力：学校因为特色生存，一所学校的竞争力在于其不可替代性，而不是升学率，要思考学校不可替代的东西是什么；

3、机制决定学校执行力与包容创造和谐：老师的劳动是隐形劳动，教育是高度自主，自觉的职业，老师只有高度认同了才会付之于行

少儿艺术学校如何发展的更好

1、扩大学校规模，加强学校设备设施的建设：为学生提供一个良好的学习环境；

2、加强老师的自我发展，增强老师自身的技能：更好地为学生做好榜样，向学生传授更多的知识；

3、采用加强管理与放松管理相结合的方式制定管理制度；

4、制定学生与老师每天早上一起跑步，锻炼身体的制度，并且坚持实施；

5、增加农村少儿艺术培训机构，使农村与城市共同发展；

6、加强少儿艺术的学习，增加实践活动。